甘肃省永靖回民中学七年级语文下册 18 竹影导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

18 竹影 学 习 目 标 1．体味本文生动形象的描写。 2．学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 3．简单了解中国画和西洋画的同特点。 重 点 学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 难 点 初步形成自己的审美观、价值观。 学 习 过 程 环节措施 时间分配 （预习、反馈、展示、测评）提纲 一自主学习 ?1．给加点字注音 参差＿＿＿、＿＿＿ 收藏＿＿＿ 惬意＿＿＿ 口头禅＿＿＿ 徘徊＿＿＿、＿＿＿ 弥漫＿＿＿ 姿态＿＿＿ 水门汀＿＿＿ 2．形似字注音组词 梢（ ）＿＿＿ 禅（ ）＿＿＿ 瓣（ ）＿＿＿ 燥（ ）＿＿＿ 稍（ ）＿＿＿ 惮（ ）＿＿＿ 辨（ ）＿＿＿ 躁（ ）＿＿＿ 俏（ ）＿＿＿ 殚（ ）＿＿＿ 辩（ ）＿＿＿ 噪（ ）＿＿＿ 消（ ）＿＿＿ 掸（ ）＿＿＿ 辫（ ）＿＿＿ 操（ ）＿＿＿ 3．解释词语 惬意： 徘徊： 坐牢： 口头禅： 4．说说你对下列比喻句的理解 （1）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱 (2)院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 二、合作探究 整体感悟课文后回答 1．题目“竹影”在全文有何作用？ 2．课文题目是“竹影”，但开头并谈竹子，却从“太阳落山”写起，为什么？ 3．怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话？ 三、拓展提升 【知识链接】 4．作者在本文中要表现的中心是什么？ 5．文中的哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。 1．课文中说：“西洋画像照相，中国画像符号”，怎样理解这两句话？ 2．课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢？还是主要写人物活动？ 3．本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心？ 4．比较一下丰子恺的《竹影》与七年级上册沈复的《童趣》的异同。小组讨论后，学生自由发言。 丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 质疑解难 教学反思 年级组 教导处