有机化学基学案专题4_烃的衍生物_第三单元醛_羧酸.docVIP

第三单元醛　羧酸　　　醛的性质和应用（Ⅰ） [学习目标] 1、通过对乙醛性质的探究活动，学习醛的典型化学性质 2、知道甲醛的结构，掌握甲醛的还原性、氧化性等性质。 ３、知道有机反应中的氧化反应和还原反应的判断方法。 [课前准备] 1、醛的物理性质：常温下甲醛是具有刺激性气味的　　体，俗称　　　。乙醛是具有刺激性气味的　　体。它们都　　溶于水。35%～40%的甲醛的水溶液称为　　　　，可以作为防腐剂和消毒剂。甲醛常用于制造　　　树脂、　　　树脂、　　　、　　　等。 2、醛的官能团是　　　　，含有醛基官能团的　　　都是醛，还有　　　、　　　、　　　等。 3、甲醛中碳原子杂化方式为　　，分子中所有原子　　同一平面上，核磁共振谱有　　种峰。乙醛中碳原子杂化方式有　　　　和　　　　，核磁共振谱中有　　种峰。 4、醛的命名：选取含有醛基的最长碳链作为主链，醛　基参与编号，并从醛基中的碳原子开始编号，根据主链上碳原子的多少称为“某醛”。如命名为　　　　　　。 5、饱和一元醛可以看作是烷基与醛基相连形成的，故其通式写作　　，分子式通式写作　　。 [学海导航] 1、银氨溶液：银氨溶液制取要点：　　　　　　　　　　　　　　　　　 有关反应的化学方程式（或离子反应方程式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、实验探究 实验1：向洁净的试管里加入1mL2%的AgNO3溶液，振荡，逐滴加2%稀氨水，到沉淀恰好溶解，再滴入3滴乙醛，水浴加热。 实验2：向试管里加入3mL5%的NaOH溶液，滴入3～4滴2%CuSO4溶液，振荡后加入0.5mL乙醛溶液，加热至沸腾。 实验 实验现象 原因 实验成功关键及注意事项 实验1 实验2 反应方程式为：实验1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 如果用通式表示饱和一元醛，则反应方程式可写成：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、涉及问题：试管上银镜的洗涤用　　　　。用剩后银氨溶液的处理方法　　　　　　。 4、上述两个实验说明醛有　　　性，能被弱氧化剂　　　　或　　　　所氧化，能否被强氧化剂如：溴水、酸性高锰酸钾溶液等氧化呢？　　　　　醛可以有伯醇催化氧化得来，反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　，醛里含有C＝O双键，能否反过来制得醇呢？　　　，说明醛有　　　　性。反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。工业上也可以用氧气直接将醛氧化为相应的　　　，如乙醛氧化方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ５、有机反应中的氧化还原反应： 加氧或脱氢称氧化反应。如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 加氢或脱氧称还原反应。如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ６、思考：甲醛与乙醛结构相比有什么不同？甲醛属于一元醛还是二元醛？ 如果是甲醛被新制的氢氧化铜或银氨溶液氧化，则反应的两个方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７、小结： 醛的化学性质： [练习] 1、将3克某饱和一元醛与足量的银氨溶液反应，结果析出43.2克银。则该醛的名称为（　　） A、甲醛　　B、乙醛　　C、丙醛　　　D、丁醛　 2、某有机物的化学式为C5H10O，它能发生银镜反应和加成反应。若将它与H2加成，所得产物的结构简式是　（　　）　 A、(CH3)3CCH2OH B、(CH3CH2)2CHO C、CH3(CH2)3CH2OH D、CH3CH2C(CH3)2OH ３、以乙醛和一溴甲烷为原料合成２，３－丁二醇（其它无机试剂任选），写出有关的化学方程式。 第三单元醛　羧酸　　　醛的性质和应用（Ⅱ） [学习目标] 1、了解甲醛在日常生活、工农业生产中的用途，以及甲醛对人体健康的危害。 [课前预习] １、熟悉并记住图４－１７酚醛树脂的制备装置，理解为什么水浴加热不用温度计。 ２、写出苯酚和甲醛反应的方程式，注意高分子化合物的链节及苯酚脱氢的位置。 ３、比较酚醛树脂的线形结构与体型结构的不同。 ４、尝试书写尿素与甲醛生成高分子材料脲醛树脂的反应方程式。 ５、比较醛与酮官能团的不同，及性质的差异。 [课堂学习] １、实验：向盛有2.5克苯酚的大试管中加入2.5mL40%的甲醛溶液，再加入少量盐酸，沸水浴加热。 现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿