辽宁省大连第四十八中学2014-2015学年高二生物上学期第一次模块检测试题.docVIP

辽宁省大连市第四十八中学2014-2015学年高二生物上学期第一次模块检测试题 2．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是 A．都能产生新的基因 B．都能产生可遗传的变异 C．产生的变异对生物均有利 D．在显微镜下均可看到变异状况 3．镰刀型细胞贫血症患者由于基因突变，导致血红蛋白的第6位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，下列有关叙述正确的是 A．患者血红蛋白基因的DNA碱基序列与正常人同 B．患者红细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人同 C．患者血红蛋白的mRNA碱基序列与正常人同 D．患者红细胞中血红蛋白的结构与正常人同 4．下列关于基因突变的叙述中，错误的是 A．基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变 B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的 C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起 D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的 5．一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自 A．基因重组 B．基因突变 C．环境影响 D．疾病影响 6．下列都属于基因重组的是 ①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段 ②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 ③DNA碱基对的增添、缺失 ④非同源染色体上非等位基因自由组合 ⑤大肠杆茵细胞中导入了外源基因 A．①③⑤?? ????? ?? B．①②④??? ? ?????? C．①④⑤??? ?? ? ??? D．②④⑤ 7．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 8．下列关于染色体组的叙述，正确的是 A．染色体组内存在同源染色体 B．染色体组只存在于体细胞中 C．有性生殖细胞内含有一个染色体组 D．染色体组内可能含等位基因 9．下列关于单倍体叙述正确的是 ①单倍体只含有一个染色体组????????????? ?②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体? ?④单倍体只含一对同源染色体? ⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体? A．①⑤????? ?? B．③⑤?????? ?? C．②③????????? D．④⑤? 10．以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项： ①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离 ②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株 ③三倍体西瓜植株联会紊乱，无法产生正常的配子，因此该变异属于可遗传的变异 ④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变 ⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 11．21三体综合症、并指、苯丙酮尿症依次属于 ①单基因遗传病中的显性遗传病 ②单基因遗传病中的隐性遗传病 ③常染色体遗传病 ④性染色体遗传病 A．②①③ B．④①② C．③①② D．③②① 12．某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论太合理的是? A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等? B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据? C．为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样? D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病 13．下列关于人类基因组计划的叙述，错误的是 A．人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列 B．人类基因组计划测定的染色体数目比女性的一个染色体组多一条Y染色体 C．人类基因组计划的实施，对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义 D．中国承担了其中1%的测序任务；截至2003年，人类基因组的测序任务已圆满完成 14．培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的