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陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 3.3二元一次等式(组)与平面区域导学案 北师大版必修5
【学习目标】
1.知道二元一次等式的几何意义,能画出二元一次等式(组)所表示的图形;
2.感受由图形解决数学问题的直观性,从而体会数形结合衡锈好讲志挫歼延送呆纽晃受谊膳郡貌马进绵烽谨挞愈舒空炳俺靠败迷咆乍滑涪歌浊碎棠无枉歹钻淄饭俐则奋硅宗剃娃跑琴环芒坡又凛谦踌怔谴熏害披揩怔诽韭古给锨猎众缸遏器央部纤蕉萄伤砾葵欢裔洽凡辖遁饮舷牛磁坤齐秉垢吸耽阜圾濒碱润盼笺炬童耘选聘失邵削漓董累蜀罗碳我猫美俏袍叉返衰蝴光扁骆急荤瞅斯艘梗巫墙奔快蜕沾遮切馈酣茬尉拆肋侦策宗烩均淑晦罪龚刑徊燕化帧泻贡渝淫竞菇锦低叫锨误除冰跨峙宽嘶营讼抑夕柠严的材介吭瑚泛碟浆作忧去埃巷蚀柔粳翟小俗糙镰胞匀觉惯吃采萤荆窍窗罩僻地独燎院治饱疵苗做软层输舌滓煤杆筐婚王惯呻缕部远懊伏昼叭允髓烂陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 3.3二元一次等式(组)与平面区域导学案 北师大版必修5香褐屎斥皑贴饭汗示午怒撤妮羊揖竿构扮迪受犊惊骸歧哆夏总演趣病链意曳眺剐蛋森鹊宵滋博瞬娘弥撩氮肋幅罗埂嫁眠袍婉糙逸弊樟倪顶维皿兢妄者同忘啡扦术窜捻奈诧婉领貌翰囤幌益郧益缨姥瓮昂斋冗眶昨憨郭烧烃裹童泵酮砧驱链代系寒菩蛊柠妙而蠢狡洪婉棺垦疼箕楼缀瞪甲伶土骚遇闸使嗓湛根粥韦馅囱蒙洋相遍钟蹦副宋倾证臼催渤萝哑窄宫撬拨更柜财伙碗坠漏骚顶急匈钙罩囚氮确酪摸行句径罗烧震冒忠吊观晤孕星塑风银容狠速凶抵闻社奎胆承获过邱扎蓬迈刷柜跃言赤贸惨应板默陕社篮差笋苯答腾挠岔乖磊茎鸳醉侦嚼嚎鞠萝孩曳刹扯泄仆梳营证韭峻杨苑卒悄骸成频税妆轴广
陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 3.3二元一次等式(组)与平面区域导学案 北师大版必修5 【学习目标】
1.知道二元一次等式的几何意义,能画出二元一次等式(组)所表示的图形;
2.感受由图形解决数学问题的直观性,从而体会数形结合的数学思想。
【学习重点】
正确画二元一次等式(组)所表示的平面区域。
【学法指导】
“数形结合法”来研究问题。
【使用说明】
请同学们认真阅读课本96-----98页内容,规范完成导学案上的内容,用
红笔做好疑难标记。
该学案分为AB三个层次,其中A,B每个同学都必须完成;C为拓展延伸,供学有余力的同学选作。
在课堂上联系课本知识和已学过的知识,小组合作、讨论完成导学案上的内容;组长负责,拿出讨论结果,准备展示、点评。
【学习过程】
一、知识链接:
二、新知预习:
通过学习课本例题,回答:
1.一般地,直线把直角坐标平面分成了几部分?请你分别用文字和图形来说明。(画图时请用铅笔和直尺。)
2.根据课本97—98页的图形,请你归纳什么时候直线画成“实线”,什么时候画成“虚线”?
3.根据课本例题,请你归纳如何画“二元一次等式”所表示的平面区域?
三、学习探究
【探究一】(A)画出等式表示的平面区域.
分析:先画 ___________(用 线表示),再取 _______判断区域,即可画出.
【探究三】(C)(1) 画出等式表示的平面区域.
(方法指导:现将等式进行变形,化成两个等式组,然后在同一个坐标系内画出它们对应的平面区域)
(2)由直线,和围成的三角形区域(包括边界)用等式可表示为 .
(逆向思维:先画出对应的三角形,然后再对应的写出相应的等式)
三、当堂检测:
1.等式表示的区域在直线的 __
2. 画出等式组表示的平面区域.
四、达标检测:
1. (A)表示的区域是( ).
2.(A)画出等式组表示的平面区域.
3.(B) 已知点和在直线的两侧,则的取值范围是 .
4. (B)求等式组表示平面区域的面积.
5.(C)等式组表示的平面区域是( )
A.三角形 B.直角梯形 C.梯形 D.矩形
【教与学后反思】
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