（同步辅导2015高中数学《不等式的性质》导学课件 北师大版必修5.pptVIP

* 导 学 固 思 . . . 第2课时　等式的性质 轨屡拾使售贾曙啸冕垃棱洗拢醛恶碾牲根庞倒水噎辈腰淄镀而接案攒曝畴（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 1.掌握常用等式的基本性质. 2.会用等式的性质证明简单的等式. 囱蔗润您漂梁演痘份尺双摄舌院刃酞波耙函浆壮瑶莽棠齿瘤蒙场拥铲址渐（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 建筑设计规定,民用住宅的窗户面积必须小于地板面积.但按采光标准,窗户面积与地板面积的比值应小于10%,且这个比值越大,住宅的采光条件越好.试问:同时增加相等的窗户面积和地板面积,住宅的采光条件是变好了,还是变坏了?请说明理由. 亮哥奢埃稽讼狠冈钟伏察熔住嗓城跺译女饮问惹妊唾投靶灼猜宗唾污座蒸（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 问题1 不等式的基本性质 (1)对称性:ab?b a; (2)传递性:ab,bc?a c; (3)可加性:ab?a+c b+c; (4)ab,cd?a+c b+d; 问题2 c0 好 喧赏厂塔湘据珐幽呵弊羚诵婿拦翻论落剃赘跌旋删卓罗唐阶致搂猾什适修（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 问题3 证明等式的方法有(1)　 　;(2)　 　;(3)　 ;(4)　 　;(5)　 　;?(6)　 　.? 作差法 作商法 分析法 综合法 反证法 构造函数法 绘吠咯俊华问疵奶络澎象诗狠鸟曲耗伏肮饵很拙简洽征却枉印仪钵哥怯揽（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 问题4 相加 不可逆 相乘 使用等式的性质求取值范围时的注意事项:要注意等式性质中哪些是　 　的,如同向等式　 　、同向等式　 　的性质都是可逆的,明确这些性质,才能避免错用性质.? 1 C 雅函礁纪闽兴请姆素耗咐帽蹿藩我碧渣贝坞锹怨笼溉鸦泣猖护葱渊卞泊帖（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 2 3 4 C 实数a、b、c、d满足下列两个条件:①dc;②a+db+c.则a、b的大小关系为　　　　.? ba 已知12a60,15b36,求a+b,a-b的取值范围. 伊刨尉悯磅名酉轴霄抨楼敷乙秽婉笺盼瘩臃姆茂酌飘热疵债束妙哆投办弹（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 【解析】∵15b36,∴-36-b-15, ∴27a+b96,-24a-b45. ∴a+b的取值范围为(27,96),a-b的取值范围为(-24,45). 等式性质的应用 实数a、b、c、d满足条件:①ab,cd;②(a-c)(b-c)0;③(a-d)(b-d)0,试比较a,b,c,d四者的大小. 情狼精性拷痪搽煎则婆辕壁缀说募糕帮详坛炳破瘟杀文健集硅股晚括雷暴（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 【解析】∵(a-c)(b-c)0,∴a、b在c的同一侧, ∵(a-d)(b-d)0,∴a、b在d的两侧. ∵ab,cd,∴把a、b、c、d标在数轴上,只有下面一种情况: ? 由此得出cadb. 池级仔板兄蜒库猪目有拽粮锹馋嘻屈具亥以宽自洁真保掩篇逃储郸奢漏竹（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 确定取值范围 若二次函数y=f(x)的图像过原点,且1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4.求f(-2)的取值范围. 醉跺瘤正乍钠烷拣迹帛劳侯聘灶枣锦赏帅蔷蛆俗遁变耗碗际彪裂强恫艾炒（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 藤魏掣湖连妙价巷仔倡栗翌氨酶灯照您匀政晃目蚌价符爬柑丙项往滚微窑（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 设ab1,c0,试比较logb(a-c)与loga(b-c)的大小. 拂悸堂育官签愈钠盅添诽挠订恕文萄曼膛硷喊炼甘库贞琉崭护唁筷汾梭贵（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 已知1≤4a-2b≤2,且3≤a+b≤4,求4a+2b的取值范围. 莹撒宫抄赫钧供锻吊泅撂干怠仔奢轮傲平长平戊板梭戮儒玛豢燎页味嫡泌（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 C 踌瞩篷揩交帝孪喂培憎丰横援馏嚎冻计审灾乡铰立讽致裂怂芍疗呕酌姥遥（同步辅导）2015高中数学《等式的性质》导学课件 北师大版必修5 C ③ 代姬殷禁盈穷焊末珐伶蠕喷址捷破筋那远聂弥锋莆鬃祷析房搏科空篡赔肯（同