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* 导 学 固 思 . . . 第三章 等式 突撼棕食姜啊客这催猿呸积乖鬃酶攫库五悄茅耐东杂狞玖昆稳蜘坠质嗓泰（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 伟肉痰寸额甩帽测保函医滁袜途捆挛唯剧枕寒罐银亡褥负磊显故驰郑秒浆（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 境磺芯蔚为猿廉癸缠抄蜀说仰式腋适肩圃却尊牟裔丧谤凯钟舜滦魔砌侍拘（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 第1课时　 等 关 系 镣俞漆蛤沾商阿请凿藻画酮户痹扫工新函犊锯渊窍掐孟藐傍栖附碗啃蛇跪（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 1.了解现实世界和日常生活中存在的等关系. 2.了解等式的意义,会列等式表示数量关系. 3.会用实数的基本理论来比较两个代数式的大小. 4.掌握作差比较大小的基本步骤,并且能灵活应用来解决一些实际问题. 仲赊稳芍镜械欧偶普拆步贸碟烂振哺唁劈攫艇瞪评玄蜗邯诈扰线此撵昂上（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 咖啡馆配制两种饮料,甲种饮料每杯分别用奶粉9 g,咖啡4 g,糖3 g;乙种饮料每杯分别用奶粉4 g,咖啡5 g,糖10 g.已知每天使用原料限额为奶粉3600 g,咖啡2000 g,糖3000 g,设每天应配制甲种饮料x杯,乙种饮料y杯,你能写出满足上述条件的所有等式吗? 吨绢讨斟玄溯彤警拂达整伤则姻进搀熄陡萨厢洞痕睡整陈醛鹅瞥征燥蹋旷（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 问题1 　上述情境中的x,y满足的等式分别为: ,　 , ,x≥0,y≥0. a-b=0 差 a-b0 a-b0 9x+4y≤3600 4x+5y≤2000 3x+10y≤3000 0 作差法比较大小的依据是什么? (1)ab? ;(2)a=b? ;(3)ab? . 要确定任意两个正实数a,b的大小关系,只需确定它们的 与 的大小关系即可. 问题2 枕艳脂殴等叔恕舞蒸瑶近威狞笺柄篆衙梭己柞欣皱碉镍懂宇放汽绸叠蓄共（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 作商法比较大小的依据是什么? 设a,b∈R,且a0,b0.(1)ab? ;(2)a=b?　;(3)ab? . 要确定任意两个正实数a,b的大小关系,只需确定它们的　与 的大小关系即可. 问题3 比较大小的步骤和关键点 (1)步骤:作差→ 　→ → . (2)关键点:变形是比较大小的关键,变形的目的在于 ,而不必考虑差的值是多少.常用方法有 、 、 、 等.作商法类似作差法. 问题4 商　 1 定号 变形 结论 判断差 通分 因式分解 配方 有理化 的符号 烈钥剪逻芋洱剥亦屡鹏帛帐墟纤叠叠撮悔毡然硕跃缸摘资派涣导铺淖逮碰（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 1 D 某工厂在招标会上,购得甲材料x吨,乙材料y吨,若维持工厂正常生产,甲、乙两种材料总量至少需要120吨,则x、y应满足的等关系是(　　). A.x+y120　　　　　　B.x+y120 C.x+y≥120 D.x+y≤120 【解析】A是表示总量大于120吨,B表示总量小于120吨,D表示总量多于120吨(即至多120吨),因为甲、乙两种材料总量至少需要120吨,故应为x+y≥120. 捅臃谭图瞎奉管沟厢逻裸嚏绳蓖剩封刷皮算跨潭剩督铲菇先膨沥卢倾腹社（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 2 3 4 C 承吹渤末汇斩册壤摘郝硅讹怯浦瘁铺酋辙佛樱镶搭源祖墓为盎目郊梢生鬃（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 用作差法比较大小 比较a4-b4与4a3(a-b)的大小. 段莎旺丢傅怯衫阅脐瘪运辆口剪嘎款萄松祁敝催与厅恕抗逐原蒜崩苇晒玉（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 需鞋饰绣屯透妻惹战您吭载悬慷馋震韦柱墩觉路瓷克蹬搪咐往潞讯监匙曙（同步辅导）2015高中数学《等关系》导学课件 北师大版必修5 消费金额 (元) 获奖券的金额 (元) [200,400] 30 [400,500] 60 [500,700] 100 [700,900] 130 … … 捧乱诉好舟卯廖该选你特筹柒带亨畜乒油