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关于梦想的作文评语 篇一：作文评语 作文评语要充满人文关爱 学生写作作文，是一种充满感情、极具个性色彩的脑力劳动。而老师的评语，同样应充 爱满关爱、体现出精神的力量。这对提升学生的人文素养有着积极而重要的现实意义。 时下，语文老师对学生作文的批改，可谓是耗尽精力、煞费苦心，而学生却不买帐，有 的甚至连看都不看，收效甚微。究其原因，作文评语往往针对学生作文的形式{主旨、结构、 语言、表现手法等}进行评价，很少涉及到文章思想内容，即使有，也只是停留在文章的本 身，很少走进学生的内心世界，因而忽略了作文独有的人文关怀功能。作文对于学生、老师 来说，真是“想说爱你不容易”啊! 前些时，我班学生写了一篇《我的理想》的作文，同学们都抒写了对理想的认识与赞美 之情，畅谈了自己的理想，且表达了决心。我写下了这样的一些评语：带着理想上路，心头 就如同有了阳光的照耀，会非常的温暖；理想如同种子，会在心田里扎根、发芽、开花、开 花、结果，愿你能用辛勤的汗水和恒久的温暖来培育它；有梦想就要大胆的去追求，老师祝 你早日实现；有理想是美丽的，但现实理想的征途漫长遥远、又充满荆棘与坎坷，你准备好 了么？充满关爱的评语，让同学们倍受鼓舞干劲十足！ 原玉涛同学是我班的班长，学习优秀，性格刚强，他在作文中写道：人生其实就是一个 不断追寻的过程，有了理想、信念和坚持，才能得到幸福的法宝。我的评语是：玉涛：人生 也是一个不断超越的过程，超越他人，超越自己，最终就会获取成功。后来，他果然用自己 的行动作出了有力地回答。 韩静是我班最优秀的学生，她在文中引经据典，例证充分，结尾是：理想值多少钱？理 想不值钱，但如果坚持下去，它就会迅速升值。我评价说：成功人生的一个很重要的秘诀就 是：对待每一件事情，都要全力以赴地去努力。要开辟出一条前行的路，会比别人付出的更 多，你做好准备了么？在以后的学习中，韩静的学习更扎实、更认真了，成为我班名副其实 的第一学生了。 李婷同学做事不认真，学习习惯很不好，成绩也不理想。她在作文中流露出了想放弃的 念头，我给她写道：理想如同种子，会在心田里扎根、发芽、开花、结果，愿你能用辛勤的 汗水和恒久的温暖来培育它。后来，她终于不负所望，学业有了很大的提高。 牛林菲、牛林芳同学是孪生姐妹，学习还都可以，林芳的作文中写了：我感到中学时代 就像个商人在收买我那包含着死细胞的劳动力，在讨价还价的当儿赚走了我不少的财富。写 出了对生活的感悟。我评写了：“人间四月菲芳尽，山寺桃花始盛开”，只要热爱生活，善于 发掘，追求理想你就会有更新更美的发现。结合她们名字，恰如其分的引用唐诗对她们进行 人生观的培养与教育。她们两个学习语文的兴致更高了。 针对多数同学有理想但不能坚持，在学习中缺少激情的现象，我写了：“冰冻三尺，非 一日之寒”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”， “人生有限，奋斗无限”，“人生从来都是先苦后甜，愿你能从此刻开始就要刻苦学习”等句 子进行鼓励。 本次作文评语之后，同学们纷纷陷入了沉思之中，大受启发，获益匪浅。在以后的学习 中更加斗志昂扬、欢欣鼓舞了，拼搏意识、时间观念进一步加强，班内掀起了一股热爱学习 的小高潮，在学习组织的月考中不负期望，成绩斐然。 作文批改，我努力做到全批全改，面批面改，尽量及时深入地了解学生的思想状况，以 便迅速对症下药，熬出心灵的鸡汤。作文批改也可以让学生参与进来，这一方面锻炼了学生， 让他们站在同龄人的立场上，评判优劣，既能借鉴文章各个方面的成功经验，又能总结其中 失败的教训，易于为学生所接受；另一方面也减轻了教师的工作压力，但教师不可撒手不管， 应等学生批改后再深入逐一审查、再次批改，内容也应该详细，涉及学生的评语，这样便形 成了两次批改，对比鲜明，学生从中自然会受到启发，获到启迪。 有人说：好学生是表扬出来的，我非常赞同这句话，俗话说：良言一句三冬暖，恶语一 句酷夏寒。人是需要认同和赞美的，学生更是如此，赏识教育就是基于此前提条件提出来的。 在批语中应着重体现出对学生的鼓励，内容要有针对性，要解决学生急需解决的现实问题和 长远问题，解决学生思想上的各种困扰，树立其正确的人生观，世界观，价值观。 用心与学生沟通，用爱浇灌学生的心田，通过作文评语这一独有的方式，对学生进行人 文素养教育，我已收获了一份丰厚的回报，学生也找到了学习的快乐与力量！希望大家都能 够注视她------作文评语。 篇二：作文评语范例 作文评语范例 晓佚 发表于 2006-10-25 20:14:00 推荐 作文评语范例 （说明:四年级上学期开始，作文教学进行老师打