12概率(组编,理)资料.ppt

1．2010年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）理科数学第3题  2．2010年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷）理科数学第13题  3．2007年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科数学第18题  要点梳理 1.几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的___ __(____或____)成比例,则称这样的概率模型为几何 概率模型,简称为__________. 2.几何概型中,事件A的概率计算公式 P(A)= . 几何概型 长 度 面积 体积 几何概型 3.要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点: (1)无限性：在一次试验中,可能出现的结果有无限 多个； (2)等可能性：每个结果的发生具有等可能性. 4.几何概型的试验中,事件A的概率P(A)只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位 置和形状无关. 5.求试验中几何概型的概率,关键是求得事件所占区 域和整个区域 的几何度量,然后代入公式即可求 解. 6.(2009·山东文,11)在区间 上随机取一个 数x,cos x的值介于0到 之间的概率为 ( ) A. B. C. D. 解析 A 定义:如果随机实验的结果可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量。 随机变量常用希腊字母ξ、η等表示。 1.如果随机变量可能取的值可以按次序一一列出（可以是无限个）这样的随机变量叫做离散型随机变量. 2.如果随机变量可能取的值是某个区间的一切值，这样的随机变量叫做连续型随机变量. 注:(1)有些随机试验的结果虽然不具有数量性质，但也可以用数量来表达。如投掷一枚硬币，ξ=0，表示正面向上，ξ=1，表示反面向上. （2）若ξ是随机变量,η＝aξ＋b，a、b是常数，则η也是随机变量 附:随机变量ξ或η的特点：(1)可以用数表示；(2)试验之前可以判断其可能出现的所有值;(3)在试验之前不可能确定取何值。 ξ取每一个值 的概率 … pi … p2 p1 p … xi … x2 x1 ξ 称为随机变量x的概率分布列，简称x的分布列. 则称表 设离散型随机变量ξ可能取的值为 1.定义:概率分布（分布列） 思考:根据随机变量的意义与概率的性质，你能得出分布列有什么性质？ 注:1.离散型随机变量的分布列具有下述两个性质： 我们称这样的随机变量ξ服从二项分布,记作 , 其中n，p为参数,并记 在一次试验中某事件发生的概率是p，那么在n次独立重复试验中这个事件恰发生x次,显然x是一个随机变量. … … p n … k … 1 0 ξ 于是得到随机变量ξ的概率分布如下： 一般地，若离散型随机变量X的概率分布为 　 则称 E(X)＝x1p1＋x2p2＋…＋xnpn为X的均值或数学期望，记为E(X)或μ． pn … p2 p1 P xn … x2 x1 X 其中pi≥0，i＝1,2,…,n；p1＋p2＋…＋pn＝1 1、离散型随机变量的均值的定义 若X~H(n,M,N) 则E(X)＝ 若X~B(n,p) 则E(X)＝np 2、两个分布的数学期望 离散型随机变量取值的方差和标准差: 则称 为随机变量x的方差. 一般地,若离散型随机变量x的概率分布列为： ··· ··· ··· ··· 称 为随机变量x的标准差. 它们都是反映离散型随机变量偏离于均值的平均程度的量，它们的值越小，则随机变量偏离于均值的平均程度越小，即越集中于均值。 结论1： 则 ; 结论2：若ξ~B(n，p)，则Eξ= np. 对于方差有下面两个重要性质： 则 一般地,设Ａ，Ｂ为两个事件, 且Ｐ（A）＞０， 称 为在事件A发生的条件下，事件B发生的条件概率． 定义 条件概率 Conditional Probability 一般把 P（B︱A）读作 A 发生的条件下 B 的概率。 条件概率的性质： 必然事件的条件概率为1，不可能事件的条件概率为0 5． 2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理科数学第19题  4． 2009年大连市高三双基考试数学试卷（理科）第21题 广东省阳江市第一中学周如钢 广东省阳江市第一中学周如钢 广东省阳江市第一中学周如钢 广东省阳江市第一中学周如钢 广东省阳江