高中政治111揭开货币的神秘面纱课时提升作业新人教版必修1.docVIP

课时提升作业() 揭开货币的神秘面纱 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2015·兰州高一检测在“电子信息行业贯彻落实工业和信息化部企业质量诚信体系建设论坛”上家电子信息企业积极响应“全球质量信誉承诺倡议”活动并在倡议书上郑重承诺。这是因为(　　) 重视产品质量就能盈利 使用价值和价值是商品的两个基本属性 产品的质量就是商品的价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性 2.(2015·成都高一检测苹果谐音“平安果”能够满足人们的美好愿望所以引起争相购买。苹果的这一用途反映了商品的(　　) 价值价格使用价值供求 3.2015年月日张先生在北京某店刷卡消费万元购买了一辆汽车然后开车去附近某加油站购买了元的当日零售价是元升的号汽油。这里的万元和元升(　　) 执行的都是价值尺度职能都是观念上的货币 执行的都是流通手段职能都是现实的货币 前者执行的是流通手段职能后者执行的是价值尺度职能 前者表示商品的价格后者表示商品的价值 【从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”后一个公式说明(　　) ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖在时间和空间上同时进行 ③货币执行了价值尺度的职能 ④买和卖在时间和空间上是分离的 ①② B.②③ C.①④ D.②④ 【解析】选C。本题考查商品流通这一知识点。只有在“商品—商品”这种交换过程中,买和卖在时间和空间上是同时进行的,故②说法不符合题意。在“商品—货币—商品”这一过程中,货币执行的是流通手段的职能,故③不符合题意。①④均属于商品流通的特点,故选C。 4.经中国人民银行批准计划于年月发行江南造船建厂周年金银纪念币一套。这是中国人民银行第一次为一个企业发行纪念币凸显江南造船作为中国民族工业起步与发展的重要历史地位。对这里的纪念币认识正确的是(　　) ①能收藏但不能在市场上流通 ②可以充当商品交换的媒介 ③能收藏也能在市场上流通 ④其本身有价值 ①② B.②③④ C.①④ D.①②④ 【解析】选B。本题考查学生对纪念币的认识。纪念币有收藏价值,同时由于是法定货币,因而可以在市场上流通,充当商品交换的媒介,由于含有金银,其本身也有价值,故②③④正确,排除①。 5.(2015·银川高一检测用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中成为“技客一族”。下列关于“技能互换”说法正确的是(　　) ①互换中的“技能”是商品 ②“技能互换”提高了商品价值 ③“技能互换”属于商品流通 ④“技能互换”是为了得到使用价值 ①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】选C。②观点错误,“技能互换”并没有提高商品价值;③观点错误,“技能互换”属于物物交换,而不是商品流通;①④观点正确且符合题意。 6.微营销是现代一种低成本、高性价比的营销手段主要表现在微博、微信等平台。与传统营销方式相比“微营销”主张通过“虚拟”与“现实”的互动建立一个涉及研发、产品、渠道、市场、品牌传播、促销、客户关系等更“轻”、更高效的营销全链条整合各类营销资源达到了以小博大、以轻博重的营销效果。微营销(　　) ①使货币职能发生了本质的变化 ②没有改变商品交换的本质 ③使商品交换的方式发生了变化 ④表明纸币已经被电子货币取代 ①② B.②③ C.①③ D.①④ 【解析】选B。微营销也需要货币执行其相应职能,所以微营销只是改变了传统的商品交换方式,而不是改变了货币职能,排除①。纸币仍旧是商品流通的媒介,排除④。答案为B。 【 电子货币(Electronic Money),是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据,通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象,从而能够清偿债务。 7.假定某国年待售商品为亿件平均每件商品价格元一年内单位货币的平均流通次数为次若要将物价涨幅控制在以内不考虑其他因素的影响。则年该国货币的发行量应(　　) 不少于亿元不少于亿元 不超过亿元不超过亿元 【 (1)首先要判断所运用的知识储备,这是做好政治计算题的前提。对应本题就是要明确流通中所需要的货币量公式。 (2)明确题目给出的已知量,这是做题的基本条件,也是做题的入门砖。 (3)明确题目给定的变化条件,这是做好本题的关键。 (4)确定答题的最终目标,即不考虑其他因素影响,该国2015年货币发行量的变化情况。在给定的变动情境下,认真研究已知量与未知量(所求量)的关系,逐层推理计算,步步推向答题的目标。 二、非选择题(共15分) 8.(2015·济南高一检测 结合所学知识回答 (1)材料中小王一家购买的智能电视和获得的赠品是不是商品为什么分 (2)材料中货币执行了哪些职能分 【解析】本题以小王一家购物为背景,考查学