沈阳理工大 数字电子技术B课程教学大纲.doc

《数字电子技术B》课程教学大纲 课程代码：030031106 课程英文名称：Digital Electronic Technology B 课程总学时：64 讲课：56 实验：8 上机：0 适用专业：电子科学与技术 大纲编写（修订）时间：2011.6 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1. 本课程是电子科学与技术专业的专业基础课，是必修课。 2.通过本课程的学习，使学生熟悉数字电路的基本原理及特性并且在此基础之上能够掌握其分析方法和设计方法。学习电子技术课程，对培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析和解决问题的能力，都有及其重要的作用。和基本的实验技能, 为下一步学习综合电子系统设计 学时 讲课 实验 上机 1 逻辑代数与EDA技术的基础知识 8 8 0 0 2 门电路 10 8 2 0 3 组合逻辑电路 16 14 2 0 4 触发器 10 8 2 0 5 时序逻辑电路 16 14 2 0 6 脉冲产生与整形电路 4 4 0 0 四、教学内容及基本要求 第1部分 逻辑代数基础 总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0 上机:0 具体内容：数制和码制、逻辑代数基本运算、基本公式以及常用公式、公式法和卡诺图法化简逻辑函数。 重点： 逻辑代数的基本运算、常用公式、逻辑函数的表示方法以及化简方法。 难点： 化简或变换逻辑函数的公式法和卡诺图法。 习题内容： 逻辑函数的化简以及变换相关习题 第2部分 门电路 总学时(单位：学时):10讲课:8 实验:2 上机:0 具体内容： 1. 半导体二极管和三极管开关特性。 2. 特殊逻辑门：三态门、OC门、OD门和传输门的符号、逻辑功能及其使用。 3. 分立元件门电路。 4. 常用集成逻辑门的逻辑功能及其使用。 5. 74系列和4000系列门电路器件特点。 重点： 特殊逻辑门：三态门、OC门、OD门和传输门的符号、逻辑功能。 难点： 门电路的工作原理和电气特性 习题内容： 门电路的逻辑表达式练习。 第3部分 组合逻辑电路 总学时(单位：学时):16 讲课:14 实验:2 上机:0 第3.1部分 组合电路分析和设计方法 具体内容： 1. 组合逻辑电路的特点。 2. 组合逻辑电路的一般分析和设计方法。 重点： 组合逻辑电路的一般分析和设计方法。 第3.2部分 加法器、数值比较器 具体内容： 1. 半加器、全加器、加法器的逻辑功能。 2. 比较器的逻辑功能。 重点： 半加器、全加器、加法器、比较器的逻辑功能。 难点： 半加器、全加器、加法器、比较器的逻辑功能。 习题内容： 加法器、比较器的逻辑功能练习。 第3.3部分 编码器、译码器、数据选择器及分配器、RAM。 具体内容： 1. 编码器、译码器的逻辑功能。 2. 数据选择器和全加器的逻辑功能。 重点： 译码器、数据选择器及分配器逻辑功能。 难点： 译码器和数据选择器的应用 习题内容： 编码器、译码器、数据选择器及分配器逻辑功能练习。 第3.4部分 用MSI实现组合逻辑函数 具体内容： 1. 用中规模集成电路（MSI）实现组合逻辑函数。 2. 常用的中规模集成编码器、译码器、数据选择器和全加器的逻辑功能。 3. 只读存储器的基本原理。 重点： 常用的中规模集成编码器、译码器、数据选择器和全加器的逻辑功能。 难点： 用译码器和数据选择器设计组合逻辑函数。 习题内容： 用MSI实现组合逻辑函数练习。 第3.5部分 竞争与冒险 具体内容：竞争冒险的概念、消除竞争冒险的方法。 难点： 消除竞争冒险的方法 第4部分 触发器 总学时(单位：学时):10讲课:8 实验:2 上机:0 具体内容： 基本触发器、同步触发器、边沿触发器、触发器特性。 重点： 各种逻辑功能的触发器的工作波形图。 难点： 多级触发器的工作波形图。 习题内容： RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器和T，触发器相关作图习题。 第5部分 时序逻辑电路 总学时(单位：学时):16 讲课:14 实验:2 上机:0 第5.1部分 时序电路设计方法 具体内容： 1. 时序逻辑电路的特点。 2. 时序电路逻辑功能的表示方法。 3. 时序电路的基本分析方法。 重点： 时序逻辑电路的特点、功能描述。 习题内容： 时序逻辑电路的分析与设计的相关习题。 第5.2部分 计数器 具体内容 1. 计数器的特点和分类。 2. 二进制计数器。 3. 十进制计数器。 4. N进制计数器。 重点： 二进制与十进制集成计数器以及任意进制计数器的构成。 难点： 任意进制计数器的分析与设计 习题内容： 集成计数器构成任意进制计数器的相关习题。 第5.3部分 寄存器、存储器（ROM） 具体内容：