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英语组长德育工作总结 篇一：英语组长德育工作总结 英语组德育工作总结 2012---2013学年度 教育家赫尔巴德曾说过：教学如果没有进行德育只是没有目的的手段，品德教育如果没 有教学，就失去了手段和目的。小学英语是基础教育的一门重要学科。在英语课堂教学中， 不只是传授知识，培养学生英语听、说、读、写等各方面的能力，还要体现新课改的理念， 结合学科特点向学生进行思想品德教育，把德育教育渗透在教学过程中，使德育教育落到实 处。小学英语教学是小学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。对 于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，起着重要的作用。坚持 以人为本，坚持教育创新，坚持科学发展观，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点， 现将本组在本学年度的德育工作总结如下：热爱学生，用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实， 英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发， 社会性交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重 学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进 行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。 教材是寓德的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提。在教