煤矿电气维专业教学计划.docVIP

煤矿电气维修专业专科教学计划 一、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳等方面全面发展，牢固掌握煤矿电气维修专业必需的文化基础知识和专业知识，具有综合职业技能和全面素质，具有继续学习的能力和创业、创新能力，能从事企业生产一线的机电设备的操作、安装、调试、维修、电气系统运行、自动控制、试验分析、生产组织、技术管理、安全管理的高素质劳动者和中高级技能型人才。具体体现在以下5个方面： 1．学生热爱社会主义祖国和共产党，具有社会主义的价值观和世界观，遵纪守法、爱岗敬业、勤奋创新的精神。 2．学生掌握必需的体育运动的方法，积极参加体育活动，保证具有良好的心理素质和健全的体魄，吃苦耐劳，树立为煤炭工业和矿山企业服务的决心和信心。 3．掌握本专业必需的文化基础知识和专业知识，为在校学习和毕业后事业的发展奠定基础。 4．按照社会和企业对学生的需要，确定基础知识和理论知识够用，，熟练掌握1-2种技能，本专业职业技能强，适应煤矿电气维修专业技能型人才的工作要求。 5．毕业生能从事矿山企业生产中四大固定机械、采煤、掘进和运输机械设备的安装调试，操作使用维护以及常见故障分析判断和故障处理。具体从事矿井提升机、水泵、通风机、空压机、采煤机、掘进机、运输机等机电设备的维修维护，即机电设备维修工。 二、教学环节要求 1、入学教育 对学生进行专业介绍和校规校纪教育，使学生明确学习目的，热爱专业，激发学生的学习热情。 2、军训 对学生进行纪律教育，并结合军训进行革命传统教育和国防知识教育。 3、公益劳动 公益劳动是培养学生劳动观念、集体主义精神的重要途径。对学生在劳动中表现进行考核。 4、课堂教学 课堂教学是整个教学活动中的基本形式。教学内容的深度、广度必须符合专业培养目标和教学大纲的要求。精选授课内容并及时补充新信息和新知识。要求学生掌握基本概念和基本理论。充分利用现代化教学手段，在传授知识的同时，重视学生智力开发和能力的培养。 5、实验教学 实验教学是帮助学生理论联系实际，巩固和验证所学理论知识，培养实验操作技能和树立严谨学风，提高学生分析与解决问题能力的重要教学环节。要求学生严格按照实验规程进行操作。通过实验教学使学生学会正确使用仪器，观察实验现象，测量实验数据，分析实验结果，书写实验报告。 6、认识实习 通过现场参观和实习，使学生了解工业生产过程、工艺流程和矿山电气设备运行及维护常识，使其对该专业有一个感性认识。 7、课程实习 在学生学习相关课程的同时，通过实习使学生能够做到理论联系实际，进一步巩固所学的专业知识。 8、现场实训 现场实训是提高学生实际操作能力的主要实践教学环节。通过实训，使学生进一步巩固专业理论知识，通过学生亲身参加生产劳动锻炼，使学生对主要机电设备的原理、性能及操作、维修等情况能够全面了解，掌握主要工序的操作技能，通过深入了解现场的技术工作与管理工作，为今后参加实际工作奠定坚实基础。 9、毕业实习及毕业设计 毕业实习及毕业设计是学生在校学习的最后一个教学环节，是对学生在校所学矿山机电专业知识及专业技能进行的综合性训练及检验。通过毕业设计与矿山机电管理生产实际相结合，使学生将所学专业知识运用到实践中，培养学生的工程实践能力。 三、课程设置 1 德 育 包括、职业道德与法律、经济政治与社会、四门课程提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。职业道德与法律、经济政治与社会、 2 语 文 包括、门课程 3 数 学 通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。 能独立运算、逻辑思维能力和空间想象能力得以提高。 64 4 英 语 培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文。提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文。 64 5 体 育 与 健 康 传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。 使学生掌握体育的基本理论知识，基本技能和基本技术，达到《国家体育锻炼标准》；学会科学锻炼身体的方法。 128 6 计 算 机 应 用 基 础 主要讲授计算机应用基础，学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 能正确而快捷地操作计算机，进