海南：中小调学教师评职称不再要求公开发表论文.docVIP

海南：中小学教师评职称不再要求公开发表论文 海南省教育厅、省人劳厅7月24日联合发出通知，决定从2008年起，在中专、中小学教师中级和高级专业技术资格评审工作中，对提交的教育教学论文继续坚持数量和质量要求，论文发表与否不做硬性要求。 受《新教育》杂志过多过滥发表中小学教师教育教学论文等因素影响，今年海南省教师中小学、中专教师系列专业技术资格评审工作受到严重的干扰。为保证海南省中小学、中专教师专业技术资格评审工作质量，省教育厅、省人劳厅迅速作出反应，联合发出这一通知。为确保论文水平质量达到要求，海南省将全面开展教育教学论文代表作鉴定工作，对论文代表作进行水平质量评价，鉴定结果做为申报材料中业绩条件的一部分，结合教育效果、教学效果、说课成绩、公开课或示范课、论文答辩等方面情况进行业绩综合评价。 通知明确，申报小学（幼儿园）高级、中学一级、中学高级、中专讲师、中专高级讲师专业技术资格的教师，可自行从其提交的申报教师专业技术资格论文材料中选定1篇论文做为论文代表作参加鉴定。 申报人员任现职以来在参加省及市县教育行政部门和教研部门组织的教育教学论文评比中获奖论文，符合下列要求的，等同于论文代表作鉴定合格，不需要另行报送论文代表作参加鉴定：申报小学高级、中学一级、中专讲师评审材料中有一篇论文取得县市评比一等奖或省级二等奖或省级一等奖；申报中学高级评审材料中有一篇论文取得省级一等奖；申报中专高级讲师评审材料中有一篇论文取得省级一等奖。 通知指出，论文代表作发表与否不限，但必须是结合本人教育教学实际撰写的教育教学论文。如查实弄虚作假、抄袭剽窃他人成果的，取消其获得的专业技术资格，并进行相应的通报批评和处分，三年内不得申报。 论文鉴定结果分为优秀（A级），良好（B级）、及格（C级）、不合格四个等级。省级论文评比一等奖等同于省职称论文专家鉴定A级水平、档次。小学（幼儿园）高级、中学一级、中专讲师论文代表作鉴定结果要求达到C级以上（含A级、B级、C级），中学高级论文代表作鉴定结果要求达到B级以上（含A级、B级）、中专高级讲师论文代表作鉴定结果要求达到A级。 从今年开始，申报中学、中专高级教师专业技术资格人员，评审时将对其论文组织答辩。 今年论文代表作鉴定受理日期截止到8月1日。 海南省教育厅关于印发《海南省中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》的通知状态:发布文号: 琼教师[2008]47号 各市、县、自治县教育（教科）局，省农垦总局教育局，洋浦经济开发区社会发展局，各中等职业学校，厅直属单位（学校），有关单位： 　　为更好地开展我省中小学、中等职业学校教师教育教学论文代表作鉴定工作，经讨论研究，我厅制订了《海南省中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》，现印发你们，请遵照执行。执行中有何意见和建议，请向海南省教育厅职改办反馈，联系电话 二○○八年八月十二日 海南省教育厅关于印发《海南省中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》的通知 发布文号: 琼教师[2008]47号 各市、县、自治县教育（教科）局，省农垦总局教育局，洋浦经济开发区社会发展局，各中等职业学校，厅直属单位（学校），有关单位：　　为更好地开展我省中小学、中等职业学校教师教育教学论文代表作鉴定工作，经讨论研究，我厅制订了《海南省中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》，现印发你们，请遵照执行。执行中有何意见和建议，请向海南省教育厅职改办反馈，联系电话二○○八年八月十二日 海南省中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法 　　第一条　教育教学论文是教师教育科研工作的结晶，从一个方面体现一名教师专业能力和业务水平。为调动我省中小学教师开展教育教研工作积极性，加强广大教师教育理论的学习和教育科研能力的培养，推动教育科学理论对教育实践的指导，促进教师专业化成长。同时为保证中小学、中专教师系列中、高级专业技术资格评审质量，对申报评审人员的教育教学论文全面开展论文代表作水平质量鉴定工作。根据有关文件精神，结合我省实际，制定本实施办法。　　第二条　教育教学论文是申报教师专业技术资格评审业绩条件的主要材料之一，申报者自行从论文材料中选定代表本人教育教学研究水平的一篇论文做为代表作参加鉴定，论文代表作发表与否不限。提交的论文应与从事教育教学工作及申报学科相一致。　　第三条　教育教学论文代表作鉴定工作由省教育厅职改办组织、指导、实施。根据分级管理原则，省教育厅职改办负责所受理申报材料的中、高级教师专业技术资格的论文代表作鉴定工作，海口市、三亚市、省农垦总局、洋浦开发区教育部门负责所受理申报材料的中学一级、小学高级的论文代表作鉴定工作。　　第四条　申报中、高级教师专业技术资格评审的教师应通过论文代表作鉴定