北师大牛顿第一定律.pptVIP

教学目标 知识与技能： （1）理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知 道惯性现象。 （2）了解力是改变物体运动状态的原因。 过程与方法： 通过对实验现象的分析、比较、推理的过程，初步培养学生的推理能力和科学的思维方法。 情感态度与价值观： 通过对惯性现象的观察，培养学生对科学的求知欲。 惯 性 我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。 惯性（内在属性）： 1、一切物体在任何情况下都具有惯性。 2、质量是惯性大小的量度。 3、生活中的惯性有利也有弊。 1、牛顿第一定律又称为惯性定律，它的内容是：原来静止的物体在不受力时，将_______；原来运动的物体在不受力时，将 _______ ； 牛顿第一定律是在分析事实，再进一步_______出来的。牛顿第一定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接证明。 2、人类发射的探测器已经飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ） A、沿原路径返回地球 B、沿原方向做减速直线运动 C、沿原方向做加速直线运动 D、沿原方向做匀速直线运动 3、火车在长直轨道上匀速行驶, 坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（ ） A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 交流与讨论 一个在日本的旅游者，想来中国，他设想将自己悬挂在空中的大气球中，由于地球的自转，只要在空中停留几个小时，就可以到达中国，您认为这有可能实现吗？为什么？ 作 业 课本52页：1、2、3题 CC 牛顿第一定律 新塬初级中学 南学良 动画 一、导入新课 力与运动之间的关系 二、回顾历史 力是维持物体运动的原因。 亚里士多德 三 实验探究 伽利略理想实验 动画 三 实验探究 伽利略:运动的物体如果不受力，将一直运动下去，不会停止。（运动不需要力来维持） 光凭经验做判断常常是靠不住的。 三 实验探究 历史回顾 人物 力和运动之间的关系 亚里士多德 力是维持物体运动的原因 伽利略 运动的物体如果不受力，将一直运动下去，不会停止 笛卡尔 除非物体受到力的作用，物体将永远保持静止或匀速直线运动状态。 三 实验探究 亚里士多德 伽利略 笛卡尔 牛顿 牛顿第一定律 牛顿第一定律的发展史 动画 三 实验探究 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有不平衡的外力迫使他改变这种状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也叫做惯性定律。 动画 三 实验探究 牛顿第一定律（重点） “一切” “直到有… 外力…” 普遍性，没有例外 力是改变运动状态的原因 “总保持” 不受力时，只有静止和匀速直线运动两种状态 四总结归纳 （1） 力与运动的关系是什么？ 牛顿第一定律的内容是什么？ 它重点强调了哪些知识点？ （2） 什么是惯性？ 惯性有什么性质？ 惯性的量度是什么？ 诱思设问 典例剖析 CC