2014高中政治文化生活教案文化塑造人生.docVIP

3-2-2文化塑造人生 【教学目标】 1．知识目标 理解优秀文化如何丰富人的精神世界、增强人的精神力量及促进人的全面发展。 2．能力目标 （1）能赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，增强人民的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 （2）结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展 3．情感、态度、价值观目标 树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身的全面发展。 【教学重点】优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 【教学难点】文化促进人的全面发展 【教学准备】资料收集、多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 视频导入： 播放我国残疾人艺术团在春节晚会上的精美舞蹈《千手观音》。 活动与探究：请同学们谈谈感受。 （同学们畅所欲言，因为深受感动，所以很容易产生共鸣，大大激发了他们的兴趣和求知欲望） 由刚才的讨论我们可以看出，一部优秀的文化作品对我们的学习、生活、人生会产生很大的影响。总之，优秀的文化可以塑造人生。 文化对人的影响之大，以至于我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。那么，文化是怎样塑造人的呢？当然，我们这里的文化应该是一种先进的文化。 二、文化塑造人生 （一）优秀文化能够丰富人的精神世界 1．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 莎士比亚曾形象地比喻说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。高尔基告诫世人：书籍是人类进步的阶梯。也有古语道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。所以，我们可以看出优秀的作品已经丰富了同学们的精神世界，从而使我们更好地完善自己。例如：文化赏析体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程；研究性学习让我们了解文化的多元性（如服饰调查等）、参加兴趣小组（如摄影、文学社等）丰富自己的文化生活陶冶情操。 2．空前繁荣的中国特色社会主义文化，成为我国人民精神世界的主流。 由中共中央宣传部组织的精神文明建设五个一工程评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的电影作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。并对组织这些精神产品生产成绩突出的省、自治区、直 辖市党委宣传部和部队有关部门，授予组织工作奖。对获奖单位与入选作品 ，颁发获奖证书与将金。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围，五个一工程的名称不变。 中国特色社会主义文化开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新。人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。 （二）优秀文化能够增强人的精神力量 1．优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，而由此产生的精神力量往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。 活动与探究：阅读教材P19-20的内容，选择其中的一个进行简要的分析。 提示：(1)①《国际歌》是巴黎公社战士、诗人欧仁?鲍狄埃于巴黎公社失败后的第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽篇章。130多年来，《国际歌》成为国际无产阶级的战歌，被翻译成世界各国文字，传遍地球上每一个角落，响彻寰宇。在俄国冬宫，在西班牙前线，在中国的渣滓洞集中营，在亚非拉的反帝反殖战场上......一切曾有被压迫者反抗的地方，都能听到《国际歌》的激昂声音。鲍狄埃也因此被称为是一位最伟大的用歌作为工具的宣传家。这首歌还以它强大的生命力响遍全世界，永唱不息。《国际歌》是一首格调高昂的政治抒情诗。抒情主人公是整个无产阶级，是完全觉醒了的用马克思主义思想观点武装起来的无产阶级。它已经进行过推翻资产阶级及其国家，由无产阶级自己夺取政权、掌握政权的伟大的革命实践，它已经认识了社会发展的客观规律，认识到自己所肩负的历史使命。《国际歌》展现了日益壮阔的无产阶级革命运动的画面，深刻地表达了全世界无产阶级的立场、愿望和理想，整个诗篇回荡着无产阶级解放全人类的伟大感情，充溢着不可摧毁的精神力量。 ②《义勇军进行曲》是1935年田汉和聂耳根据影片《风云儿女》所作。此后，人民在胜利中不忘记过去的斗争，《义勇军进行曲》能鼓舞人们永远以昂扬的精神继续前进。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了为着理想不怕牺牲，敢