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黎阳中学午测语文试题 试卷共10小题，30分。测试时间50分钟。 一、语言知识运用（共4小题，12分） 1、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ） A．下车的旅客一拥而上，买油绳的很多，陈奂生一个人七手八脚地忙不过来。 B．细作告曰：“司马懿倍道而行，八日已到新城，孟达措手不及，被乱军所杀。” C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A．今年2月，上海一名高学生到书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡。当时一名保安目睹了这扣人心弦的一幕。B．此次，导演冯小刚把《集结号》最重的角色给了谷志鑫，其他人反倒成了举重若轻的角色。C．“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪。D．陕西华南虎虎照事件一度闹得沸沸扬扬，一番争论后，没有了下文，我们期待有关部门能给个明确的“说法”。 3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A.政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。 B.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 C.初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。 D.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 4、下列各句中，没有语病的一句是 A．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。 B．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。 C．目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新途径。 D．那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 二、阅读下面文言文，回答5—7题。（9分，每小题3分） 太学生何蕃传 韩 愈 太学生何蕃入太学者廿余年矣。岁举进士，学成行尊，自太学诸生推颂不敢与蕃齿，相与言于助教、博士，助教、博士以状申于司业、祭酒，司业、祭酒撰次蕃之群行焯者数十余事，以之升于礼部，而以闻于天子。京师诸生以荐蕃名文说者，不可选纪①。公卿大夫知蕃者比肩立，莫为礼部，为礼部者，率蕃所不合者，以是无成功。 蕃淮南人，父母具全。初入太学，岁率一归，父母止之。其后间一二岁乃一归，又止之，不归者五岁矣。蕃纯孝人也，闵亲之老不自克，一日，揖诸生归养于和州，诸生不能止，乃闭蕃空舍中。于是太学六馆之士百余人，又以蕃之义行，言于司业阳先生城②，请谕留蕃。于是太学阙祭酒，会阳先生出道州，不果留。 欧阳詹生言曰：“蕃仁勇人也。”或者曰：“蕃居太学，诸生不为非义，葬死者之无归，哀其孤而字焉，惠之大小，必以力复，斯其所谓仁欤！蕃之力不任其体，其貌不任其心，吾不知其勇也。”欧阳詹生曰：“朱泚之乱③，太学诸生举将从之，来请起蕃，蕃正色叱之，六馆之士不从乱，兹非其勇欤！” 惜乎！蕃之居下，其可以施于人者不流也。譬之水，其为泽，不为川乎？川者高，泽者卑，高者流，卑者止，是故蕃之仁义，充诸心，行诸太学，积者多，施者不遐也。天将雨，水气上，无择于川泽涧溪之高下，然则泽之道，其亦有施乎！抑有待于彼者欤！故凡贫贱之士，必有待然后能有所立，独何蕃欤！吾是以言之，无使其无传焉。 【注】①选纪：计算。②司业阳先生城：太学司业阳城；司业，官职。阳城，人名。③朱泚这乱：唐德宗建中四年，泾原军朱泚反叛唐朝。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A．自太学诸生推颂不敢与蕃齿 齿：争论。 B．司业、祭酒撰次蕃之群行焯焯者数十余事 撰次：编写。 C．于是太学阙祭酒 阙：通“缺”，空缺。 D．其可以施于人者不流也 流：传布。 6．以下六句话，分别编为四组，全都表现何蕃纯孝仁勇的一组是（ ） ①自太学诸生推颂不敢与蕃齿 ②京师诸生以荐蕃名为文说者，不可选纪 ③初入太学，岁率一归 ④闵亲之老不自克，一日，揖诸生归养于和州 ⑤蕃居太学，诸生不为非义 ⑥蕃正色叱之，六馆之士不从乱 A．③⑤⑥ B．①③④ C．②⑤⑥ D．①②④ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．公卿大夫知道何蕃的很多，但是都没有在礼部官。在礼部的官吏又多与何藩不合，所以最终何蕃也没能在礼部任职。可见政治的腐败。 B．何藩因为双亲老迈，所以辞别诸生要想归家，众人