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第四章 句式和析句方法 教学内容 句型是根据全句的结构特点分出的上位结构类型，而句式是根据句子的局部特点分出的下位结构类型。 1. 连谓句 2. 兼语句 3. 双宾语句 4. “把”字句 5. “被”字句 6. 存现句 1. 连谓句 由连谓短语充当谓语的句子叫连谓句。它们是两个谓语连用，中间既无关联词语又没有语音停顿，其中的每一个谓语都与主语有主谓关系。 连谓句的类型： （1）表示先后发生或连续发生的两个动作或情况。后一个动作或情况发生时，前一个动作已经结束。 例如： 同学们听完故事哈哈大笑起来。 我们听了这一噩耗难过极了。 （2）后一个述语表示前一个动词的目的。 例如： 我去书店买本书。 你又把窗子打开干什么？ 我一定回去看你。 （３）前一个动词表示肯定的意思，后一个动词表示否定的意思，从正反两面说明一个事实。 例如： 张素素板起脸不笑。 爷爷的手抓着门板不放。 （４）前一个动词为“有”或“没有”。 例如： 你没有资格参加这次活动。 我有理由不同意。 连谓句的结构特点。 第一，连谓句中，动词或动词短语之间的语序是固定 的，不能调换，否则语义关系或语法关系就会改变。 第二，连谓句的主语多为施事，但受事的也有，或者 既是施事又是受事。 例如： 大家都兴奋地围了上来抢着看新加工出来的产品。(施事） 书放在讲台上没带走。（受事） 李老师调到历史系教古文献去了。（受事和施事） 2. 兼语句 兼语句的谓语是由一个动宾结构和一个主谓结构套在一起构成的，即前一个动宾结构的宾语兼作后一个主谓结构的主语。 兼语句可以分为几个小类： （1）表使令意义的兼语句。这类兼语句的第一个动词表示使令意义，如“使、让、叫、请，派、强迫”等，第一个动作导致兼语发生第二个动作，所以两个动作之间存在着因果关系。 例如： 我可没逼你做事。 我叫小孙子给您捎点土特产。 他总不准人家发表意见。 （2）表示称谓或认定意义的兼语句。这种兼语 句的第一个动词往往是“称、叫、骂、选、选举、 推选、让、认为”等，第二个动词多为“做、当、 是、为”。 例如： 历史学家称这一时期为战国时期。 我们选你当学习委员。 （3）第一个动词是“有（没有）”的兼 语句。“有”的宾语多表示存在的人或 事，第二动词说明兼语。 例如： 后面有几个人在讲话。 有个人心眼儿特好。 (4)表示爱憎，好恶等意义的兼语句。这类兼语 句第一个动词多是表示心理活动的动词，如“喜 欢、讨厌、爱、恨、嫌、调服、”等，第二个述 语表示主语具有某种心理活动的原因，或者有 某种态度的理由。 例如： 同学们都嫌他说话啰嗦。 原谅他年纪小，没经验。 (5) 第二谓语是指示或说明兼语的。 例如： 他们新编了一部词典带插图。 兼语句和主谓结构作宾语的句子相似，但区别是存在的： 我希望他来。（主谓结构作宾语） 我请他来。（兼语句) a.从动词的语义上看，“希望”没有使令意 义，“请”含有使令意义。 b.从逻辑关联上看，“希望”和“来”不存在 因果关系，而“请”和“来”有因果关系， 因为请不请。关系到来不来。 c.从形式上看，二者的停顿不同： 我希望，他来。/我请他，来。 d.从变换关系式看，二者也不同： 我希望的是大家来。/＊我请的是大家来。 3. 双宾语句 在汉语中有时述语后出现两个宾语，紧挨述语的指人宾语，紧挨述语，我们称之为近宾语，或人物宾语、间接宾语；在近宾语的后边指物的宾语，我们称之为远宾语，或事物宾语、直接宾语。这类句子我们称之为双宾语句。 双宾语句可以分为三种类型: 第一种类型是表示近宾主从主语那里得到了远宾语，它在语符链上移动的方向是从左到右。带这样双宾语的动词多含有“给予”“意，如“赠、送给、告诉、通知”等。这类动词多可带“给”。 例如： 我送他一本书。 他扔给我一条毛巾。 第二种类型是表示主语从近宾语处得到了远宾语，远宾语在语符链上的移动方向是从右到左。带这种双宾语的动词是表示“取”意的，如“罚、赢”等。它们与第一类不同，它们不能与“给”字结合。 例如： 交警罚了他十块钱。 我赢了他十块钱。 第三种类型，是表示两个宾语所指在某一方面具有同一性。 例如： 他骂我傻瓜。/大家叫她豆腐西施。 有时双宾语句属于哪种类型不好确定，因为它们动词表示的意思，既可以理解