解决问题的策略例1教学课件.pptxVIP

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第5单元 解决问题的策略1 解决问题的策略(1)1、使学生在解决简单实际问题的过程中,初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用,感受画图和列表是解决问题的一种策略。会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息,会通过画示意图或列表的过程分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。 学习目标2、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心。复习导入补上缺少的条件或问题。1、小芳家栽了3行桃树,每行7棵。桃树有多少棵?2、红花有6朵,蓝花的朵数是红花的4倍。蓝花有多少朵?提示:梨树有12棵,桃树有28棵。 3、 , 梨树和桃树一共有多少棵?情景导入小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。你能想办法整理题目中的条件吗?探索新知小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。桃树和梨树一共有多少棵?第一步:整理条件根据问题选择并整理条件按果树的种类整理条件桃树:3行,每行7棵桃树梨树杏树:8行,每行6棵3行4行每行7棵每行5棵梨树:4行,每行5棵探索新知桃树和梨树一共有多少棵?第二步:分析数量关系桃树梨树4行3行从条件想起:每行7棵每行5棵桃树的棵数梨树的棵数求和桃树和梨树的总棵数探索新知桃树和梨树一共有多少棵?桃树梨树第二步:分析数量关系4行3行从问题想起:每行7棵每行5棵 求桃树和梨树的总棵数桃树的棵数加梨树的棵数探索新知桃树和梨树一共有多少棵?第三步:列式解答桃树梨树3×7=21(棵)3行4行4×5=20(棵)每行7棵每行5棵21+20=41(棵)答:桃树和梨树一共有41棵。第四步:检验探索新知小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵?第一步:整理条件杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵探索新知杏树比梨树多多少棵?第二步:分析数量关系从条件想起杏树的棵数梨树的棵数求差,就是杏树比梨树多的棵数杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵探索新知杏树比梨树多多少棵?第二步:分析数量关系从问题想起求杏树比梨树多多少棵减梨树的棵数杏树的棵数杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵探索新知第三步:列式解答8×6=48(棵)4×5=20(棵)48-20=28(棵)答:杏树比梨树多28棵。第四步:检验练一练春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级有4个班。三年级四年级五年级3个班2个班4个班每班45人每班48人每班42人(1)三年级和 四年级一共有多少人?3×45=135(人)2×48=96(人)135+96=231(人)答:三年级和 四年级一共有231人。练一练三年级四年级五年级3个班2个班4个班每班45人每班48人每班42人(2)四年级比五年级少多少人?42×4=168(人)168-96=72(人)答:四年级比五年级少72人。岭西小学有三个运动队。田径队和乒乓球队各有4个组,武术队有3个组,田径队每组16人,乒乓球队每组12人,武术队每组24人。田径队和武术队一共有多少人?武术队田径队乒乓球队4个组4个组3个组每组12人每组16人每组24人4×16=64(人)提醒:看清问题,找准对应的条件。3×24=72(人)64+72=136(人)答:田径队和武术队一共有136人。易错提醒江老师买2件长袖衫一共用去270元,买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?长袖衫短袖衫3件2件270元180元270÷2=135(元)180÷3=60(元)135-60=75(元)答:一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。学以致用学以致用食堂买了45袋大米和40袋面粉。三年级采集的四年级采集的学以致用课堂小结解决问题的方法先要弄清题意,明确已知条件和所求问题。再分析数量关系,确定先算什么,再算什么。可以从条件想起,也可从问题想起。可以通过列表、画线段图等方法进行分析。算出答案,还要进行检验和反思。谢谢

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