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- 2016-12-16 发布于湖北
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远古的动物
教学目标:
1.初步了解恐龙等远古动物的外形、生存环境,感受远古时代的神秘气息。
2.引导学生抓住恐龙等远古动物的外形特征,并用绘画形式把它表现出来。
3.培养学生的观察、分析、想象能力,激发学生对大自然、对古生物的热爱之情。
教学重难点:
1.认识了解恐龙等远古动物的外形特点,激发学生对大自然的探索欲望。
2.抓住恐龙等远古动物的外形特征,并用绘画形式把它表现出来。
教学准备:
教师:几种禽鸟的蛋、图片资料、录像资料、教学范图等。
学生:课前查阅相关材料、绘画工具等。
教学过程:
1.神奇的蛋:
(1)老师这儿有几只蛋,清同学们认一认它们分别是什么动物的蛋?
教师出示:鹌鹑蛋,鸽子蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。
(2)老师这儿还有一个蛋中之王,大家想不想看一看?
教师播放电脑图片:鸵鸟蛋。
(3)有没有比蛋中之土更大更神秘的蛋呢?教师播放电脑图片:恐龙蛋。这是什么动物的蛋呢?请四人小组互相讨论一下。(学生各抒己见,教师揭示答案)
2.欣赏影碟:
(1)教师播放电影《侏罗纪公园》片段:小恐龙从蛋中破壳而出的情景。这枚神奇的蛋最终能孵化出什么动物呢?让我们—起来看一看。(远古动物——恐龙)
(2)今天就让我们走进遥远而又洪荒的远古时代,了解一下远古的动物。
教师板书课题:远古的动物。
3.远古探索:
远古时期的中生代是地球历史上最引人注目的时代,它又可划分为三叠纪侏罗纪和白
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