咨询心理学背诵版.docVIP

咨询心理学 “十一”个第一 A、1882年，高尔顿采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究 B、1890年，卡特尔首次发表“心理测验与测量”一文 C、1896年，韦特默在宾夕法尼亚大学开办了儿童行为矫正诊所 D、比奈——西蒙在1904年编制了智力测量 E、大卫于1907年开展了为防止学生的行为出现问题，进行行为指导的工作 F、1908年，帕森斯促进了职业指导运动的兴起 G、直接起源，1896年在美国诞生了历史上第一个《临床心理学》 H、1953年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家的培养标准 I、1954年，《咨询心理学杂志》 J、2001年8月，我国开始启动心理咨询师的职业化工作，颁布《心理咨询师国家职业标准》 K、1986年，我国第一个心理咨询中心出现在北京市朝阳医院 咨询师应该持有的正确观点与态度：唯物主义的观点；普遍联系的观点（心身一体的观点；心理、生理和社会因素交互作用的观点；整体性观点）；限制性观点（咨询师的职责限制；时间上的限制；感情限制；咨询目标限制）；历史、逻辑、现实相统一的发展观；中立观点（“理解”）。 心理咨询的任务只是解决心理问题本身，而不包括引发心理问题的具体事件。 咨询师的主要心理素质：品格；自我平衡能力（相对平衡）；善于容纳他人；有强烈的责任心；“自知之明”。 做一个有利于社会和他人的人。 心理治疗在操作上是不太标准化的。 弗洛伊德的《精神分析引论》论述了他的“性学三论”，包括《过失心理学》、《梦》、《神经病通论》。 沃尔普将行为治疗定义为：行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。 行为治疗包括5个步骤：“靶行为”发生的情境及其功能分析；“靶行为”的量化与标定；矫正目标的制定；制定增加积极行为，减少消极行为的干预实施、检测、调整计划；结束以及复发的处理。 行为治疗的方法：系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知、行为疗法等等。 认知心理学的最大优点是能够不带成见地吸纳各种理论中的科学见解。 心理咨询的总任务：提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去。 心理咨询的任务：认识自己的内、外世界；纠正不合理的欲望和错误观念；学会面对现实和应对现实；使求助者学会理解他人；是求助者增强自知之明；协助求助者构建合理的行为模式。 人对现实的三种反应：感性反应——儿童式的应对方法；理性反应——最完善地形成决策，最有效地应对事件；悟性反应——超脱态度，高屋建瓴。 心理咨询的分类 性质：发展心理咨询 健康心理发展咨询 规模：个体咨询 团体咨询 时程：短程（1-3周） 中程（1-3月） 长期（3个月以上） 形式：门诊心理咨询 电话心理咨询 互联网心理咨询 心理咨询的一般程序 资料的收集 收集资料的途径：摄入性会谈与记录；观察与记录；访谈与记录； 心理测量、问卷调查；实验室记录（心理、生理） 资料的内容：人口学资料；个人成长史；个人健康史（生理、心理、社会适应） ； 家族健康史；个人生活方式、个人受教育情况；对自己家庭 及成员的看法；社会交往状况；目前生活、学习、工作状况； 自我心理评估；近斯生活中的遭遇；求助目的与愿望；求助者 的言谈、举止、情绪状态、理解能力等；有无精神症状、自知 力如何；自身心理问题发生的时间、痛夺程度以及对工作与生 活的影响；心理冲突的性质和强烈程度； 与心理问题相应的测量、实验结果。 资料的分析 排序——按出现时间 筛选——按可能的因果关系，剔除无关 比较——确定主症状和派生症状 分析与症状有关资料，找出主因和诱因 综合评估 将主诉、临床直接、间接资料进行分析比较，将主因、诱因与临床症状的 因果关系进行解释，确定心理问题的由来、性质、严重程度。 诊断 鉴别诊断 症状定性——按症状表现确定性质 （防止误诊） 症状区分 确定鉴别诊断的关键症状和特征（有无自知力） 按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断 咨询方案制定：情况（概况）；诊断与鉴别诊断；方法；步骤；防期目标评估方法；