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半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 半亩方塘像镜子一样清澈明净，天光云影全被它反映出来。 诗人看到这样的景象，联想到了什么？ 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 诗人看到这样的景象，联想到了什么？ 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 要问池塘里的水为何这样清澈，这是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。 译文 半亩方塘像镜子一样清澈明净，天光云影全被它反映出来。 要问池塘里的水为何这样清澈，这是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。 你来评一评，这首诗写得怎么样？ 　　　温馨小提示：可从修辞、写景、喻理等方面去谈。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 这首诗告诉我们什么道理？ 这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。 　选择： 有花堪折直须折,莫待无花空折枝。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 会当凌绝顶，一览众山小． * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书?,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴（jiàn）开，　　　　　　　　　　　　　　　　　 天光云影共徘(pái)徊(huái)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 问渠(qú)哪得清如许？　　　　　　　　　　　　　　　　　 为有源头活水来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　（1）、看看图画，读读全诗。 　（2）、借助工具书或查字典 理解不懂的词语的意思，说说诗　　　　 句的意思,再想想句子用了什么修 辞手法? 　（3）、说说这首诗描绘了怎 样的景象？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 半亩方塘一 开， 天光云影共 。 鉴 徘徊 鉴：镜子 开：打开 徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slide