2014龙场中心校未成人思想道德建设工作方案.docVIP

龙场中心校2015年春季学期未成年人思想道德建设 工作方案 一、指导思想 为深入贯彻中共中央国务院《关于进—步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》，全面加强未成年人思想道德建设和学校德育工作，以社会主义核心价值观教育为主线，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，丰富拓展各类教育实践活动，加强教育实践活动阵地建设，净化校园周边环境，促进我乡未成年人健康成长，提高我乡未成年人思想道德素质，不断提升学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学校德育工作再上新台阶不断努力，更进一步推动未成年人思想道德建设深入开展，结合我乡实际特制订此方案： 二、工作目标 1.学生的养成教育要取得显著成效，学生要在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康。做好青春期学生心理问题的疏导工作。 2.大力开展道德讲堂的实践活动，继续推进德育管理的标准化和实践工作，提升学校德育工作绩效。 3.深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。 4.加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养。 5.加强“三生四爱五心五好”主题教育活动，积极创建“三生四爱五心五好”示范校。 6.开展“中国梦”主题教育活动。 7.结合学校德育活动，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。 三、健全组织机构： 成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。 组 长：陈 凯 副组长：余静 刘长春 成 员：中心校班子成员 各完小校长及少先队辅导员 领导小组下设办公室在中心校副校长室，余静同志兼办公室主任，负责具体落实和指导。 四、重点工作 （一）是强化德育主题教育。 1.以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，弘扬和培育民族精神。开展“三生四爱五心五好”主题教育活动：（三生：生命、生存、生活；四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；五心：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己；五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。）积极创建“三生四爱五心五好”主题教育活动示范学校。 2.开展我们的节日主题教育活动：清明节、学雷锋日、植树节、五一节、六一节、建党节、等传统节日和节庆活动，深入开展形式多样的主题教育活动，形成系列，体现特色，常态常抓，常抓常新。 3.结合“中国梦 我的梦”主题教育活动，组织青少年学生开展演讲、书画、诗词比赛，提升道德素养和文化素质。 4.以“祖国好 家乡美”为主题，传唱红色经典歌曲，诵读优秀童谣，增强学生爱祖国爱家乡爱社会主义的责任感。 5.加强学生思想教育，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动以及“养成、诚信、爱心”主题教育活动，作为深化中国梦宣传教育的有效载体。 6.充分利用学校少先队活动主阵地，积极组织开展“五讲”（即讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序）“四美”（即心灵美、语言美、行为美、环境美）“三热爱”（即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）教育活动，提高青少年思想素质，增强社会主义道德观 。 （二）是强化文明诚信教育。 1.抓好“明礼知耻?崇德向善”主题活动，对广大未成年人进行道德素质教育,增强未成年人的道德判断力和道德荣誉感,引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手,自觉实践礼仪知识、养成文明习惯,通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动,让青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者。广泛进行“明五礼知五耻”教育（以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，“以懒、贪、奢、浮、愚”为五耻），开展文明礼仪知识竞赛，普及文明礼仪知识，弘扬中华传统美德，养成文明习惯，提高文明素质。 2.“日行一善”活动。通过课堂教学、校园文化建设、主题实践活动等形式，教育引导学生从身边小事做起，知善、行善、扬善、乐善。 （三）是强化学校文化建设。 大力推进学校文化建设，是当前加强和改进中小学德育工作的重要途径，要让学生在参与学校文化建设的过程中，体验和接受健康向上的文化教育。 1.培育先进的学校文化理念。校长要成为学校文化建设的引领者，以师生为主体，通过理念铸造、行为反思，逐步形成学校团结向上的核心价值观。重视校训、校歌对学校文化建设的凝聚作用，加强校风建设和班集体建设。以核心价值观为引导，以学校的人文资源、社会资源及历史发展为基础，形成鲜明的办学特色和优良校风。 2.创造具有学习型组织特征的学校氛围。紧紧围绕省市相关要求，大力开展“绿色校园”、“书香校园”创建活动，营造师生主动学习、共同发展、有创新精神为特征的学校氛围。 3.加强学校环境建设与文化资源建设。依照“六化四园”为建设标准，组织师生共同参与