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大学生幸福感作文
父亲因公出差半月,这半月一场漫长。等到父亲归来时,我紧紧地抱住父亲,我发现:父亲的头发中钻出了几根银丝。父亲的脸庞上出现了几根微笑的皱纹,连手臂也显得有些干燥。突然,父亲把我背了起来,可见在他心中,我还是个未成年的小女孩。我开始享受这种爱,这时,我感觉到一种超越亲情的爱,一种超越亲情的关怀,一种超越亲情的幸福感。
篇二:【作文】关于“幸福感”的专题训练
【作文】关于“幸福感”的专题训练
关于“幸福感”的专题训练
1、 “幸福指数”,是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即人们的幸福感的一种指数。某校九(1)班同学结合思想品德课的学习,围绕“幸福”这一主题,开展了热烈讨论。请你一起参与,发表意见。
情境一 甲同学认为,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。因此,构建和谐社会,重在提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的“幸福指数”,发展经济已不重要。
(1)请运用所学知识评析:“构建和谐社会,重在提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的幸福指数,发展经济已不重要。”(3分)
答:提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的“幸福指数”,是构建和谐社会的内在要求。(1分)发展经济,才能不断满足人民日益 增长的物质文化需要,为提升幸福指数奠定基础;(1分)也才能推动社会的全面进步。(1分)因此,应该把提升幸福指数和发展经济相结合而不是相对立。
情境二 乙同学说:幸福感与人生目标有关。一个食不裹腹的乞丐,有饭吃就是幸福;一个忙得不可开交的富人,有闲就是幸福;一个漂泊他乡的游子,回家就是幸福;一个生命垂危的病人,能够活着就是幸福??
(2)结合上述材料,谈谈你对理想与幸福的关系的认识。(3分)
答:理想激励着我们不断超越自己,使我们的人生充满幸福。(1分)理想要切合实际,才能得到幸福。(2分)
情境三 中国孩子幸福指数过低的原因是什么?有网络据此发起一项调查。其中四成多网友认为学业压力是中国孩子不幸福的主要原因。丙同学因此得出结论:学生的学习压力越小越幸福!
(3)说说你对丙同学的结论的看法。(4分)
答:学习生活中总会有压力存在。(1分)学习压力与我们的内心感受和体验有关,(1分)同时学习压力对我们的影响既有积极的一面,也有消极的一面。(1分)学习压力小未必幸福,学习压力大未必不幸福。(1分)
2、(12分)“你幸福吗?”越来越成为人们讨论的热闹话题。也成为今年两会热点话题。为此某校九年级学生以“提升幸福感”为主题开展了实践活动。
【国家的幸福】
第一小组的同学搜集了近年来国家发生的一些喜事,让我们一起看看吧!
经济方面:2011年2月14日,日本内阁府公布的数据显示,2010年日本名义国内生产总值为5.4742万亿美元,在美国、中国之后排名世界第三。中国成为全球第二大经济体。 科技方面:探月工程“嫦娥二号”任务园满成功,我国自主研制的超级计算机“天河一号”成为全球最快计算机等。其它方面:??
(1)请你想想,近年来我国还发生了哪些喜事?喜事一件接一件的原因是什么。(4分) 答:上海世界博览会成功举办;广州亚运会和亚残会成功举办。(2分)
原因:根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 主要原因:坚持党的领导,走中国特色社会主义道路;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;坚持改革开放;坚持了公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度等(2分)
【百姓的幸福】第二组的同学在校园网的论坛上设置了一个“幸福杂谈”板块。下面是部分同学的留言:
心想事成:前几年,我爸爸在镇上开了一家土特产公司。现在公司越来越大,前几天还跟国外一家公司签订了供销合同。我们的生活是越过越红火啊!
幸福花开:我妈妈的美容院生意好得不得了,请了十几个员工,每天都要做到很晚才把最后一个客人送走。看着妈妈每天笑得像花儿一样,我也觉得很幸福!
(2)“心想事成”爸爸和“幸福花开”妈妈的幸福离不开国家的哪些好政策?(4分) 答:党的富民政策,允许和鼓励一部分地区、一部分人,先富起来,然后带领越来越多的人走向共同富裕;公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基 本经济制度和按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展;坚持对外开放的基本国策。等等(4分)
第三小组同学通过调查发现,在生活中还存在一些影响百姓生活幸福的事情,见下表。 目前上学难、看病贵、房价高等问题日益突出,我叔父一家都是农民,因为医药费太贵,他们生病了都不敢去医院。我的哥哥和表姐大学毕业快一年了都找不到工作。
(3)在你身边还有哪些影响百姓
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