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《台阶》 李森祥 学习目标 把握父亲的形象特点 解读小说的主题 初读课文了解故事情节，感知人物形象 快速阅读课文 思考：小说叙述的中心事件是什么？ 再读课文 研讨精美段落 深入解读“父亲” 准备之时： 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。……晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。  等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。（父亲心里想）那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 砌成之时 许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 砌成之后 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。 “台阶”的深刻内涵： 希望像父亲一样的农民由贫穷走向富 裕，由被漠视走向被尊重，由自卑走向自尊！ 延伸拓展 推荐阅读：《默读父亲》 《父亲的花园》 * * 他还是一位怎样的父亲呢？ 成长在农村的李森祥说：“乡土，永远是我创作的源泉，也是我情感的源泉。任何时候，任何地方，我都不会忘记我来自农村，我有责任把中国农民最本真的情感表达出来。” *