重庆科创职学院教案(11.1常数项级数的概念和性质).docVIP

重庆科创职业学院授课教案 课名：高等数学（下） 教研窒： 高等数学教研室 班级： 编写时间： 2008-8 课题： 常数项级数的概念和性质 教学目的及要求： 理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握常数项级数的基本性质及收敛的必要条件。 教学重点： 级数收敛与发散概念。 教学难点： 用级数收敛性及基本性质判别一些级数的收敛性。 教学步骤及内容 ： 一、常数项级数的概念 在初等数学中，我们知道：任意有限个实数相加，其结果仍是一个实数，在本章将讨论无限多个实数相加—级数—所可能出现的情形及特征。如 从直观上可知，其和为1。 又如， 。 其和无意义； 若将其改写为： 则其和为：0； 若写为： 则和为：1。（其结果完全不同）。 问题：无限多个实数相加是否存在和； 如果存在，和等于什么。 1.常数项级数的概念 设已给数列：，则由这个数列构成的表达式 称为（常数项）无穷级数，简称级数，记为.即 ＝ 其中叫做级数的通项或一般项． 旁批栏： 各项都是常数的级数叫做数项级数，如，等． 各项是函数的级数，称为函数项级数，如，等． 2.部分和数列 作常数项级数的前项的和，称为级数的部分和．从而得到一个新的数列： ，，， 3.级数收敛与发散的概念 定义　如果级数 的部分和数列有极限，即，则称级数收敛，这时极限叫做这级数的和，记为 如果没有极限，则称级数发散． 此时称叫做级数的余项.也是级数第项以后的余项． 4.级数与数列极限的关系 级数与部分和数列同时收敛或同时发散，且在收敛时有 ＝，即. 例1　证明等比级数（几何级数） 当时收敛，当时发散． 证明　当时其前项和 若，则，于是，即当时等比级数收敛，且其和为． 当，则．时，是无穷大量，级数发散． 若，则级数成为，于是，级数发散． 若，则级数成为，当为奇数时，，而当为偶数时，．当时，无极限，所以级数也发散． 例2　判定无穷级数的收敛性. 解　由于，所以 旁批栏： ，当时，即，所以级数收敛.和为1. 二、收敛级数的基本性质 由级数收敛性定义，可得下面性质： 性质1　若级数收敛，其和为，又为常数，则也收敛，且 （级数的每一项同乘一个不为零的常数后，它的收敛性不会改变．） 证　略. 性质2　若已知二收敛，则. （两个收敛级数可以逐项相加与逐项相减） 性质3　改变级数的有限项的值不改变级数的敛散性 性质4　收敛级数中的各项（按其原来的次序）任意合并（即加上括号）以后所成的新级数仍然收敛，而且其和不变． 推论　一个级数如果添加括号后所成的新级数发散，那么原级数一定发散． 注：加括号后的数列收敛，原数列不一定收敛.例如，收敛于零，但级数发散． 性质5（级数收敛的必要条件)　若级数收敛，则 证　设，即，则，所以 特别注意：性质5仅是级数收敛的必要条件而不是充分条件． 推论 若级数的通项，当时不趋于零，则此级数必发散． 注意：级数的一般项趋于零并不是级数收敛的充分条件，比如调和级数 它的一般项，但是它是发散的．可用反证法证明.另外，也可证明如下. 例3　证明：调和级数虽有，但是它是发散的. 证 我们利用定积分的几何意义加以证明. 调和级数部分和，考察曲线和所围成 旁批栏： 的曲边梯形的面积与阴影表示的阶梯形面积之间的关系，第一个矩形面积=1，第二个矩形面积，第三个矩形面积，……，第个矩形面积，所以阴影部分的总面积为 ， 而，表明的极限不存在，所以该级数发散. [启发与讨论] 1. 2. ∴级数发散 3. 级数为，分别为等比级数且 ∴原级数收敛 4. 　∴原级数发散 旁批栏： 小结与思考： 本节主要是学习了级数的概念，并根据级数的定义及其性质判别级数的敛散性．了解了收敛级数的性质. 思考：级数收敛的必要条件所起的作用是什么? 作业： 旁批栏：