地方高校改革要多接地气.docVIP

地方高校改革要多接地气目前，地方高校改革发展正处在“深水区”。因为参加教育部高校本科教学评估工作的缘故，中山大学前校长黄达人阅读了2009年以来进行合格评估80所地方高校的专家评估报告，对地方高校改革发展他有一些理性的建议与思考。应用型、地方性是对地方高校办学定位的基本要求。有些地方高校忘记了这两个基本点，它们的改革究竟是为了国家需求、社会需求、学生需求，还是为了学校能够从中获得好处？黄达人举例说，某高校在2010年学校党代会上就明确提出要建设特色鲜明的应用型大学，到2013年教育部提出向应用型转型后，这所地方高校也跟着高喊“向应用型转型”。这种只顾仰望星空、不接地气的高校学生培养理念令人关注与忧虑。另一位知情者透露，2014年地方高校改革发展中出现了两个令人啼笑皆非的案例：一个案例是，一所被树立为地方高校改革发展先进典型的大学竟然没有通过本科教学评估;另一个案例是，作为教育行政部门领导联系点的一所地方高校也没有通过本科教学评估。“地方高校改革发展既要仰望星空，更要脚踏实地，多接地气。”业内人士建议。“接地气”是生存发展之道“提到加强地方与高校合作创造、创新工作时，市长讲加强与天津大学、中南大学、中国矿业大学等合作，地方高校的党委书记、校长还能坐得住吗？”江西新余学院党委书记刘冬说，肯定是“压力山大”，说明地方高校没有充分发挥近水楼台的作用。地方高校往往是顺应地方经济社会发展而生，尤其像新余学院这样一所历经近10年才成功升为本科的地方高校，深刻感受到地方党委、政府寄予的厚望。据刘冬介绍，早在2000年底，为加快发展新余高等教育事业，地方政府就决定创建本科高校。此后，新余市委书记、市长换了一届又一届，但对支持该校升本的决心一直没有动摇。直到2009年，该学院才在全国100多所院校要求更名、升格的激烈竞争中胜出，正式升格为本科高校。新余学院院长罗玉峰说，地方性是地方高校与生俱来的基因，接地气为大学生存发展之道。目前，该学院形成了以材料物理、新能源科学与工程等为主体的新能源光伏类专业群;以机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等专业为主体的冶金制造类专业群;以通信工程、电子信息工程等专业为主体的信息通信技术类专业群;成立了江西省高校硅材料重点实验室、江西省光伏材料与器件重点实验室培育基地、新余市光伏行业生产力促进中心、新余市新能源研究所、新余市光伏工程技术中心等研究机构。对接地方优势产业，服务地方发展大局，就是拍地方政府“马屁”吗？显然不是。黄达人担任中山大学校长期间，就明确提出把广东的需求作为学科、专业布局与建设的依据。中山大学不是农业高校，但同样公开高举农业、海洋大旗，其农业、海洋等学科都是为服务广东的需求而设置的。在国际合作过程中，中山大学中法核工程学院、中山大学与卡内基梅隆大学联合工程学院都是一流的学科。之所以瞄准这两个领域，因为广东核电用的是法国技术，电子行业是广东的支柱产业，该校国际合作也必须沿着这个方向走。“多接地气，具体而言，就是要求大学培养的学生更加符合经济社会发展的需求，使大学更加具有服务于国家经济社会发展、地方行业产业发展的能力。”刘冬告诉记者，地方高校必须把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。针对国内地方高校发展定位情况进行一年多时间调研后，黄达人建议，对于重庆科技学院、南京工程学院等原来是行业高校且一直坚持应用型道路的高校，以及常熟理工学院等原来缺少行业背景、主动探索走应用型道路并取得重要发展成果的高校，当前的要务是强调定型，坚持应用型道路不动摇;对于刚从高职高专升格本科的高校，他们对应用型人才培养规律熟悉，坚持走应用型道路比较有利。985、211大学也在关注应用型据介绍，应用型最显著的特点，一是大学培养的学生更加符合经济社会发展的需求;二是大学更加具有服务于国家经济社会发展、地方行业产业发展的能力。因此，社会各界不应该在“应用型”字义上做文章，争论不休。他以中山大学为例，不是所有的大学都要走应用型道路，既不能这样提，也不应该这样说。但是，所有的大学都应该关注应用型这个问题。担任中山大学校长期间，黄达人提出的办学指导思想就是国家需求。可是，国家需求体现在哪里，尤其是国家颁布实施珠三角地区改革发展规划纲要（2008～2020）以后，该校就明确提出广东需求就是国家需求。这位前校长介绍，中山大学非常关注应用型问题。比如，医科就没有提出学科建设为龙头，而是以疾病为导向，因为医科毕业生重点要解决看病问题;中山大学文科专业也同样是以问题为导向;在师资队伍建设上注重给应用型研究特长的教师职称评审、晋升等提供特别通道。中山大学与国内很多高校一样建有创业学院，至今有3届154名毕业生，其中有57名毕业生创建了57家公司。其实，985、2