青岛版八年上第六章一元一次不等式预习学案.docVIP

数学学科八年级上册第六章第一节《不等关系和不等式》第1课时 教师寄语：启动你聪明的头脑，你一定能出色完成下面的任务 预习目标： 了解不等式的意义。 会根据实际问题列简单的不等式。 预习重点：会根据实际问题列简单的不等式。 预习任务：结合课本第162——163页，完成下列问题： 用不等号表示课本162页的（1）（2）（3） （1） （2） （3） 2、做一做：（1）两根绳长都是8米，分别围成一个正方形和圆，试计算正方形和圆的面积，并比较大小 （2）如果两根绳长都是L米，分别围成一个正方形和圆，试计算正方形和圆的面积，并比较大小 下面大家看这样一个故事，动脑子：阿凡提给巴以老爷放羊，羊越放越多，羊圈装不下了，阿凡提向巴以老爷 建议扩大羊圈，可小气的巴以老爷却不愿多出做羊圈的栅栏，他让阿凡提自己想办法,阿凡提想出了一个好办法：他首先把羊圈由长方形改成正方形，这样羊就装下了，过了一年，羊圈又装不下了，阿凡提又将正方形羊圈改成圆形的，又能把羊装下了，人们都夸阿凡提聪明。同学们想知道阿凡提这样做的道理吗？ 思考：你明白阿凡提这样做的道理吗？（提示：结合上面的学习分析） 总结出本节课的知识点：什么是不等式？ 结论：一般地，用符号________________________连接的式子叫做____________。 预习检测：完成课本163页最上面4个小题。 预习质疑：我在学习中的疑问：（提出一个问题比解决一个问题更有价值） 数学学科八年级上册第六章第一节《不等关系和不等式》第2课时 预习目标：1、探索并总结不等式的三个基本性质。 2、能利用不等式的三个基本性质进行简单的变形。 预习重点：能利用不等式的三个基本性质进行简单的变形。 课前预习： 学习任务一：阅读课本第163——165的内容，探索不等式的基本性质。 探索不等式的基本性质 （1）1＜3，1+2＜3+2；1＜3，1-2＜3-2。 总结不等式的基本性质1： （2）仿照上述过程，完成课本164页的填空，总结： 不等式的基本性质2： 不等式的基本性质3： 2、根据不等式的基本性质，因为4兀＜16，所以-8兀 -32. 你是如何判断的？写出你的理论依据： 学习任务二：利用不等式的基本性质进行变形。 自学第165页的例题，仿照例题完成下列题目。 （1）4x-1＞2 （2）-x＜-5 （3）5x+3＜-1 （4）-2x＞ 预习检测：课本166页练习2题，做在下面。 预习质疑，我在学习中的疑问：（提出一个问题比解决一个问题更有价值） 数学学科八年级上册第六章预习学案 第3课时 6.2一元一次不等式 （1） 【预习目标】 1、认识不等式的解和解集的意义。 2、会在数轴上表示出不等式的解集。 【预习重点】认识不等式的解和解集的意义，并会在数轴上表示出不等式的解集。 【预习任务】 预习任务一：仔细阅读课本167页—168页，认识不等式的解和解集的意义并完成下列题目。 做不等式的解。 请写出50x+2000≤3000的几个解： 思考：上述不等式的解有多少个？ 2、 叫做不等式的解集 预习任务二：阅读课本168页上半部分，会在数轴上正确表示不等式的解集。 思考：在数轴上表示不等式的解集时，空心圆点、实心圆点、以及左右两个开口方向分别代表什么含义？ 不等式50x+2000≤3000的解集为x≤20，请在数轴上表示出来。 【预习诊断】 1、完成课本168页练习1、2题 2、在数轴