高一年级女体操内容模块的教学设计.docVIP

高一年级女生体操内容模块的教学设计 设计思想 “激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”为指导理念之一，在教学内容的选择上做了筛选，以高中女生比较感兴趣的垫上技巧和健美操为主，教学方法上尝试小俱乐部课堂教学模式。体操模块教学中的俱乐部是个体育团体，在这个团体中，目标明确，每人都占有一定的地位，扮演一定的角色，为同一目标的实现而懈努力。从社会心理学的观点来看，团队里各成员相互依附，在心理上彼此意识到对方；行为上相互作用，彼此影响；在道德结构上，以共同的信仰与一致的目标作为心理上相互联系的纽带，有同属于这一群体的感受，即归属感。团队的归属感给个人情感上的依托，团队的认同感给个人以知识与信息，团队的支持力量给个人以力量，以团队为后盾，充分发挥戏剧的聪明才智。　“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”为指导理念之二，以满足学生的需要和重视学生的情感体验为第一位，重视学生学习主体地位的体现，挖掘学生的学习积极性和学习潜能，班级内部的小俱乐部是纽带，给学生自我设计、自我组织、自我表现的机会，以学生为主体，教师为主导，师生互动，促进学生身心和谐发展。 二、教材分析 《课程标准》水平五发展运动技战术能力达到该水平目标时，学生将能够完成一两套技巧项目动作或器械体操动作和一两套舞蹈