高中物理31《2.8 多用电表》教案 新人教版选修3-1.docVIP

高中物理选修3-1《2.8 多用电表》教案 教学目标 （一）知识与技能 1．了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。 2．掌握电阻档（欧姆表）的原理，即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。 3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。 （二）过程与方法 1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。 2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。 （三）情感、态度与价值观 运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。 教学重点难点 重点 欧姆表和多用电表的制作原理。 难点 理解欧姆表和多用电表的制作原理。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学手段 投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管 教学过程 （一）引入新课 教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。 学生：在练习本上画出改装的原理图。学生代表到黑板上画。 师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。 教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。 （二）进行新课 1、欧姆表 教师活动：（投影）教材例题1： 教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。 教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？谈谈你的设想