排球接发球教学教案.docVIP

湖南科技大学体育学院教育实习教案 实习教师：黄剑波 指导教师：朱老师 时间 年 月 日 星期 第 节 上课地点 排球场 课 次 第 次课 班 级 人 数 19人 教 学 目 标 1.让绝大部分学生掌握排球垫球的基本技术，体验排球运动的乐趣。 2.通过练习，发展学生动作协调性和身体素质。 3.培养学生坚苦耐劳、团结协作的优良品质。 教 学 内 容 排球的接发球 重点 各个动作的正确的击球点 场 地 器 材 排球场 排球19个 难点 身体和手臂的协调用力 顺 序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时 间 开 始 部 分 准 备 部 分 一、课堂常规 （一）集合整队， 清点人数 （二）师生问好 （三）宣布课任务，提出目的与要求 （四）检查服装，安排见习生 二、跑步—徒手操 慢跑 （二）徒手操 学生提前了解所学内容，能使自身心理快速投入学习状态。 通过热身运动，活动身体关节、肌肉和韧带，防止在学习过程中受伤。 1、提前10分钟到场，检查场地设备。 2、师生问好，宣布上课内容。 3、提出课堂要求。 4、安排见习生活动。 组织学生慢跑。 2、领做徒手操 1、体育委员报告班级到课情况。 2、明确学习内容、目标。 3、全体学生列队整齐、快速，集中精神。 1、绕排球场慢跑3圈 2、队伍整齐，认真听教师口令，保持一定距离、速度。 （一）组织：学生成两列横队站立 ××××× ××××× ▲ 要求： 队伍整齐、 精神饱满， 见习生在旁认真听讲。 组织：两列纵队围排球场慢跑3圈。 要求：队伍安静保持队形。 一 分 钟 五 分 钟 顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间 基 本 部 分 1.头部运动 扩胸运动 3.振臂运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.压腿 7.手腕踝关节运动 三、接发球的练习 ①隔网接发球练习 两人一组，一发一垫，将球垫起来 ②结合场上位置的接发球练习 老师抛球，一个同学将球垫到3号位。 学生了解掌握垫球的击球点和步伐移动。 要求：教师精神饱满，声音洪亮，口令准确清晰。 1、教师讲解、示范。 2、组织学生练习。 3、教师巡回指导，讲解纠错。 4、选优秀示范。 3、跟老师做好热身活动。 1、了解掌握垫球的击球点。 2、学生认真观察老师的动作展示。 3、两人一球，分散练习。 4、学生按教师要求进行练习，并在老师的指导下，改正错误动作。 认真观察优秀学生的示范。 组织：学生成二列横队站立。 ××××× ××××× ▲ 要求：1、队伍整齐有序安静。 学生微汗 充分活动各关节，动作大方到位。 组织：分散练习① 组织：分散练习② 要求：认真观察、模仿示范，认真练习。 三 十 分 钟 顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间 基 本 部 分 结 束 部 分 五、身体素质练习（接力赛） 六、放松 1、放松 时间充裕做延展练习。时间不够教师以提问的形式结束课堂。 2、集体讲评，评价、总结本次课的情况 3、布置课后作业。 4、宣布下课 发展下肢力量及灵活性。 学生做好放松练习，防止肌肉损伤。 讲解规则，组织学生分为两组进行比赛。 1、总结上课情况，布置课后作业。 2、利用提示性或暗示性的语言，使学生在精神上先松驰下来，从而达到放松肌体的目的。 1、认真听好规则。 2、积极参加练习。 1、和老师一起总结本课。 2、跟随教师一起进行身体各部位的放松练习。 3、记清楚课后练习，并认真完成。 组织：学生成两列纵队。 ×× ×× ×× ×× ×× ×× 要求积极参加素质训练。 组织：学生成两列横队站立 ××××× ××××× ▲ 要求：放松运动要做到位，学生认真总结。 4 分 钟 5 分