2016-2017第一学期二年级音乐表格教案[参考].doc

2016至2017学年度第一学期 二年级音乐教学设计 教 者： 2016-2017学年度第一学期二年级音乐教学计划 二年级上册音乐教学计划 一、学生基本情况分析 二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。 二、教学目的及要求 1、以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。 2、以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中。 3、加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。 4、加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合；加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系；加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。 5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。 三、教材的分析（知识点的梳理） 1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。 2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。 3、能用线条、点表示自己听到的音乐。 4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏。 5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。 6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。 四、教学的重难点?? 1、二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点?? 2、掌握不同乐器的音色和音响效果， 五、教改主攻方向以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感，陶冶情操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。 六、教学进度 详见《教学进度计划表》 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 1 8月25日-8月26日 音的高低（1）鲜花爱雨露（1） 2 2 8月29日-9月2日 我爱米兰（2） 2 3 9月5日-9月9日 小乌鸦爱妈妈（1）唱给妈妈的摇篮曲（1） 2 4 9月12日-9月16日 小红帽（2） 2 5 9月19日-9月23日 龟兔赛跑（1）森林小卫士（1） 2 6 9月26日-9月30日 大鹿（1）永远住在童话里（1） 2 7 10月3日-10月7日 小小的船（1）我和星星打电话（1） 2 8 10月10日-10月14日 萤火虫（1）认识d r m f s（1） 2 9 10月17日-10月21日 月亮月光光（1）阿细跳月（1） 2 10 10月24日-10月28日 阿西里西（1） 1 11 10月31日-11月4日 转圆圈（1）拔河（1） 2 12 11月7日-11月11日 器 乐 堂鼓、小钹和木鱼（1）踢毽子（1） 2 13 11月14日-11月18日 士兵进行曲（1）快乐的小木匠（1） 2 14 11月21日-11月25日 三个和尚（1） 大风车（1） 2 15 11月28日-12月2日 蓝皮鼠和大脸猫（1）跟着队长走（1） 2 16 12月5日-12月9日 雪花飞舞（1）雪花（1） 2 17 12月12日-12月16日 江雪（1） 小雪撬（1） 2 18 12月19日-12月23日 小动物告别会（2） 2 19 12月26日-12月30日 复习 20 1月2日-1月6日 期末检测 35 小学二年级上册音乐教案 - 课题：妈妈 老师 第1课时（总第1课时） 二次 修改 教学内容 音的高低 教学目标 通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。 重点难点 培养学生有感情地演唱歌曲，并注意歌曲的分句和声音强弱力度的控制。 教具准备 多媒体课件 一、听一听，学一学 ?1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请 学生说一说是什么声音。 ） ?2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。 ?3、提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？ 请你模仿给大家听。????????? ? 高音????????? 低音 ?