5课亲爱的爸爸妈妈(55张)课件2资料.ppt

穷形尽相： 原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。 灭绝人性： 形容非常凶暴残忍，没有一点儿人情味。 凄风苦雨： 形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。 课文由两大部分组成，引言和主体（四 个部分） 一、引言 二、主体（纪念活动的四个片断） （一）来到纪念地（二）看纪念演出（三）参加座谈会（四）参观纪念馆 整体感知1、浏览全文，用自己的话来概述这四个部分的主要内容。除了这四个部分，前面还多了一段萨特的话，这段话有什么作用？（1）来到纪念地——看纪念演出——参加座谈会——参观纪念馆（2）萨特的话是很警辟的，特别是说他的记忆是“沉重的”，又是“美丽的”，很可以作为全文的一个引子，也是全文的点睛之笔。 课文讲解2、萨特为什么说他的记忆既是“沉重”的，又是“美丽”的？一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这个记忆是“沉重”的；但是，面对法西斯的屠杀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，不论是那位面对枪口的威胁仍然坚持给孩子们上最后一课的老师，还是那些在生命即将被残酷剥夺之际仍不忘表达对亲人的爱的人们，都表现了“整个民族的英勇”，这是令人崇敬的，这是美的，所以说这是个美丽的记忆。 3、正文前面为什么引用萨特的话？ 萨特的话是很精辟的，特别是说他的记忆是“沉重”的，又是“美丽”的，可以作为全文的一个引子，回味起来，又是本文的点睛之笔。从萨特的话又可以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已越过