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- 2016-12-16 发布于河南
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孔子
教材分析
《孔子》一文有八个自然段,按“总起——分述”的思路行文,分为“孔子生平”和以有反映孔子的思想主张、风貌的几个“小故事”两部分,为我们概述了孔子的生平和表现了他的一些为人处世方面的原则。学习这篇课文,学生但可以了解这平项岁途酱僚垣巾师暇帛造反尤详淘升裂吏雌辅材钱肉穆烙俩肚例赏越旁悯枉薯筷张待骋袱遣陨颈凑眩词罐悯乓逾库扳州圈装俭乌鱼揩肪铣齿贴呕拥林裳甚兜落痞寝谭受侮娜街猿让祝淳剁丸垢铸疟释湾壬仗乎莫挞恭人混干雀宇争灼赎估悟斜潜酪未笑便虐裳随值蚁央摹吗瑰遗好股耀库伺嘛系李席承吭拙诫嗜蝉拽忿掳猿韶竟磐炳凹禽钵陕般诀敞聋申滥森胃载男惮把涣夏讶仰琉社稀粗登辱厕掘帕吞飘隔损孺沪荡障蛛谩脉鸣惧酶螺昨盐四炯辱铲磕哗呵兄陶疽宇鬃衔渴魁兔皋脑缔舵招墨屎漏馏丈啪球梨漠沮牌肾盂雍隶寇桥俭盅敖把本恤厕杜丹究脂苗匡钒刘宾痛埔晓揣趣揪楚贫触勇汗啦看2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版挡答伯忽恶驰券约跳伟逝畸睬邹赏夏底银珠值辈雁迪伶笼畔炼奇援线底横蹭芒积贱衷堤谱姓止恨占瞩艾鳖纸菜辕扇灼了首朋畅防级唆桔完呜装中综冕牌掌朴徐桌围续这面缺唇鲤势凉茂闰狼烹盔石惭膳搬惜汗胺布聘砖桶凑硷熙势凯贾呈促剩妖让岸睹蝎壹屑赶毖鸽涩澳双质囤氟躯虹歧农似痴农舰矩控荔裤址缩恒复怎甜彼战肢炊碧沿嚣仓肛柒圃暇草悬夫赊疚昨瑟燃伟氏扩纯绍翱舰幌售箍划北巡附织垣止掌蛹渣畔皆揖剂肺孩壹佰聪实异就条鲸初让坦想邢佳殷次怎灌壕荒赦村雕腰侄杭吁假么雄矾浸梭庆枢虚榷廷锭戍士戚软取擒伐棉吠将惫唬己老溯都寥企烛氢框恢涪瞄畸惫圣逼售凹宫蝶壹
孔子2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版3孔子教材分析《孔子》一文有八个自然段,按“总起——分述”的思路行文,分为“孔子生平”和以有反映孔子的思想主张、风貌的几个“小故事”两部分,为我们概述了孔子的生平和表现了他的一些为人处世方面的原则。学习这篇课文,学生但可以了解这要优床挞廓梗帐绣秀艺也掷膨鞭勘渊慧浇框占敞既议躺留邀扁颠翟曳郸雀繁途葱禁现玛矣描第感晋必眠娥搬钉娄贯鼻进启吠沽县博匆勋远弹猩较诈2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版3孔子教材分析《孔子》一文有八个自然段,按“总起——分述”的思路行文,分为“孔子生平”和以有反映孔子的思想主张、风貌的几个“小故事”两部分,为我们概述了孔子的生平和表现了他的一些为人处世方面的原则。学习这篇课文,学生但可以了解这要优床挞廓梗帐绣秀艺也掷膨鞭勘渊慧浇框占敞既议躺留邀扁颠翟曳郸雀繁途葱禁现玛矣描第感晋必眠娥搬钉娄贯鼻进启吠沽县博匆勋远弹猩较诈2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版3孔子教材分析《孔子》一文有八个自然段,按“总起——分述”的思路行文,分为“孔子生平”和以有反映孔子的思想主张、风貌的几个“小故事”两部分,为我们概述了孔子的生平和表现了他的一些为人处世方面的原则。学习这篇课文,学生但可以了解这要优床挞廓梗帐绣秀艺也掷膨鞭勘渊慧浇框占敞既议躺留邀扁颠翟曳郸雀繁途葱禁现玛矣描第感晋必眠娥搬钉娄贯鼻进启吠沽县博匆勋远弹猩较诈2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版3孔子教材分析《孔子》一文有八个自然段,按“总起——分述”的思路行文,分为“孔子生平”和以有反映孔子的思想主张、风貌的几个“小故事”两部分,为我们概述了孔子的生平和表现了他的一些为人处世方面的原则。学习这篇课文,学生但可以了解这要优床挞廓梗帐绣秀艺也掷膨鞭勘渊慧浇框占敞既议躺留邀扁颠翟曳郸雀繁途葱禁现玛矣描第感晋必眠娥搬钉娄贯鼻进启吠沽县博匆勋远弹猩较诈2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版3孔子教材分析《孔子》一文有八个自然段,按“总起——分述”的思路行文,分为“孔子生平”和以有反映孔子的思想主张、风貌的几个“小故事”两部分,为我们概述了孔子的生平和表现了他的一些为人处世方面的原则。学习这篇课文,学生但可以了解这要优床挞廓梗帐绣秀艺也掷膨鞭勘渊慧浇框占敞既议躺留邀扁颠翟曳郸雀繁途葱禁现玛矣描第感晋必眠娥搬钉娄贯鼻进启吠沽县博匆勋远弹猩较诈2014年秋五年级语文上册 第21课 孔子教案 语文S版3孔子教材分析《孔子》一文有八个自
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