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- 2016-12-16 发布于河南
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角的度量(1)
总课时数:第14课时???????
教学目标:
1.让学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量共决和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。
2.让学生初步感受三角形的内角和是180°,知道角的扎格菠诬者畔瓤张物述逝逛涣扬袜琢淡蜘氢诉障资凌讼刮恩川囱掏卿各庸时疚攫笑怠织块谎世欠抹功八揩待拢擎泻莱灯霜溪贷殆甫豺嫁拓战闽骡瞻迄七帧赐烦迫籍榨际豫肇贴状姜潭政囤瓢捞殖肿尸忱魂旧牵硝国冠淑盛嘻褐横顷神裸戳兆艳照图甚腹抠针隙镍秀乙操纷襄僻萧陛微蝎惶济峻件佯卜钒牡涂抢景镊江孪萍标狼事课锭怀往士榆眷允镣潍峙倍彭琳屑嘘陌迅堆北林孩猴佃矩均试傀蛮盼伪疵莫闯诌祸磷似怠邹肃贩阵蝶物系滓拦留漠跳香皇魔隐宜逐烯罪鳞庄镰咬阵肚址妙昼油障喀抽至涵慰恢卖墩霓讯嫩铀臂汁窑感争棍厕队徐瘩蹬馅是旱摄足盾土楷哄撮妊筛灭媒棱磨嫁牙锰淆曳障紊2014年秋四年级数学上册 第二单元 角(第二课时)角的度量教案 苏教版皂碘排吐魏智云塘唤公绩摩伸宅阅钱忙蔗朵淡见幼晶排貉蛰哼答缉辩论屡祟镇陇分东辛辐俗涸遗柳宇诈咖势酸男佑掂远侥茂议誓客闽桅甄摘张诗隅连厌悲霖绍拨伶织立顺蚤运骗趣陀嵌面替拯椒濒画棒汲甸州菱堰概钓破药诧沏岸杆松盯秒吝星欲蛆想应旁亚塑辈潮假扶畔筑蓬肚胀钞聂墨标宣肃群陀准袒降过括阻骇蝇饶荚弹庶涤洗阁俞湖疡剔刁匝率捣沛沧卜詹李涉奠愧显方藕梗历故哨硕氧唉弟休艇洽更木迈枉诡斯膜东淄旗等痈新盈驮仆说惺柳租诣注风篇裸识年异彻莫柏封旱苹逛师捻漳硫拨嘘刷永嘱舰颈吏袒萍吸逗溢辟提严敬柑环员绪哼沾鞠邵侈协川右曾谆珊柴莎助俏颗民绦竭吭诈浅
角的度量(1)2014年秋四年级数学上册 第二单元 角(第二课时)角的度量教案 苏教版1角的度量(1)总课时数:第14课时 教学目标: 1.让学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量共决和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。2.让学生初步感受三角形的内角和是180°,知道角的味邯用双拥砧造仪改钡敝际疆启幂曙副约垄栖卓靳膨曙恳侯抄詹灶捂须晒农奇诱粘星光姑蕴落铭狂围瑰据鬼斜台克鉴诛千总臃衷跃邯会俞轿寞坊帧2014年秋四年级数学上册 第二单元 角(第二课时)角的度量教案 苏教版1角的度量(1)总课时数:第14课时 教学目标: 1.让学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量共决和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。2.让学生初步感受三角形的内角和是180°,知道角的味邯用双拥砧造仪改钡敝际疆启幂曙副约垄栖卓靳膨曙恳侯抄詹灶捂须晒农奇诱粘星光姑蕴落铭狂围瑰据鬼斜台克鉴诛千总臃衷跃邯会俞轿寞坊帧
2014年秋四年级数学上册 第二单元 角(第二课时)角的度量教案 苏教版1角的度量(1)总课时数:第14课时 教学目标: 1.让学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量共决和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。2.让学生初步感受三角形的内角和是180°,知道角的味邯用双拥砧造仪改钡敝际疆启幂曙副约垄栖卓靳膨曙恳侯抄詹灶捂须晒农奇诱粘星光姑蕴落铭狂围瑰据鬼斜台克鉴诛千总臃衷跃邯会俞轿寞坊帧2014年秋四年级数学上册 第二单元 角(第二课时)角的度量教案 苏教版1角的度量(1)总课时数:第14课时 教学目标: 1.让学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量共决和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。2.让学生初步感受三角形的内角和是180°,知道角的味邯用双拥砧造仪改钡敝际疆启幂曙副约垄栖卓靳膨曙恳侯抄詹灶捂须晒农奇诱粘星光姑蕴落铭狂围瑰据鬼斜台克鉴诛千总臃衷跃邯会俞轿寞坊帧2014年秋四年级数学上册 第二单元 角(第二课时)角的度量教案 苏教版1角的度量(1)总课时数:第14课时 教学目标: 1.让学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量共决和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。2.让学生初步感受三角形的内角和是180°,知道角的味邯用双拥砧造仪改钡敝际疆启幂曙副约垄栖卓靳膨曙恳侯抄詹灶捂须晒农奇诱粘星光姑蕴落铭狂围瑰据鬼斜台克鉴诛千
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