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“ 两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功。中国的“两弹一星”，是20世纪下半世纪中华民族创建的辉煌伟业 。 ?? ?1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功 1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功 ?? 神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家 。 第27课 新中国的科技成就一 主要成就二 原因三 影响 主要成就一）两弹一星1含义 最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称； 另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。 2 背景：1）国防现代化程度集中体现了一个国家的科技发展水平和综合国力。影响到它的国际地位。2）新中国建立初期，面临美国的核威胁和苏联 美国的核垄断。 3目的1) 根本目的：创造和平环境更好地进行社会主义建设。2）主要目的：打破美苏的核垄断 核威胁，维护世界和平。 4具体时间：1）原子弹：1964年10月，中国第一颗原子弹试爆成功，进入核国家的行列，打破了核威胁核垄断。2）导弹：1966年10月，导弹核武器试验成功。导弹之父---钱学森两弹元勋---邓稼先 3）氢弹： 1967年6月，第一颗氢弹试爆成功。4)人造地球卫星： 1970年4月，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 钱学森（1911.12.112009.10.31）男，汉族，浙江省杭州人。中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家，中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。 1934年毕业于国立交通大学（现西南交通大学、西安交通大学和上海交通大学），后考取清华大学第二届庚子赔款公费留学生1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习，1936年9月转入美国加州理工学院系，成为世界著名大科学家冯·卡门的学生，并很快成为冯·卡门最重视的学生 1950年，钱学森同志上港口准备回国时，被美国官员拦住，并将其关进监狱，而当时美国海军次长丹尼·金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5 个师的兵力。我宁可把他击毙，也不能让他回到中国”。自此，钱学森在一个月内瘦了三十斤左右。（受到美国政府迫害）他同时也失去了宝贵的自由 。 1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军美国飞行员作为交换，钱学森同志终于冲破重重阻力回到了祖国，自1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为新中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献 。 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士学位，1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献；作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖；邓稼先被被称为“中国原子弹之父”。 5 意义：1)打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁，振奋了中国人民的精神，激发了全国人民建设社会主义的热情。2）展示了我国的实力，尤其是增强了国防力量，提高了中国的国际地位。3)促进了其他领域的发展。4)为我国现代化建设创造了安定的环境，也有利于世界和平。 二 ）载人航天1背景：1）和平与发展成为时代的主题。2）国际经济领域的竞争日趋激烈。3）改革开放日益深化，我国的综合国力的提高。 2 成就：1）1970年4月，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的成功发射，开启了中国的航天时代。（即中国空间技术发展的第一个里程碑。） 2) 2003年 10月15日，“神州五号”宇宙飞船把宇航员杨利伟顺利送上太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，走在日本欧洲的前面。3）2005年10月12日“神州六号”