2014-2015学年度八年级英语教学工作总结.doc

2014-2015学年度八年级英语教学工作总结 2014-2015学年度第一学期教学工作总结 西河学校 陈显安 转眼2014-2015学年第一学期的工作已接近尾声，本学期,我继续担任八年级的英语教学工作。一学期来在工作中我严格要求自己，积极向同事请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，希望在新的一年里教学工作更上一层楼。 一、本学期主要工作成绩 （一）思想政治方面。在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 （二）业务素质方面。为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时听评课20余节，以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学随笔。 （三）教育教学工作方面。这学期我担任的是八年级的英语教学。 我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事。注重因材施教，准确把握难易度。对于基础不太好，接受新知识的能力较差的学生。我多采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。对于基础好的学生我多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。在完成教学工作的同时，不段优化课堂教学，进行多媒体教学的研究，积极帮助其他教师制作多媒体教学课件，并利用 课件来辅助教学为教学服务。 二、存在的问题和今后努力的方向 总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。 1、班级整体学习氛围不浓 2、学生整体基础非常差，英语基本功弱。 3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。 4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。 5、写作能力差，很多学生不能造完整的句子。 6、学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还很需要加大。 三、今后改进措施 今后在工作中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。 篇二：2014-2015学年度八年级第二学期英语教学工作总结 2014-2015学年度八年级第二学期英语教学工作总结 本学期我继续担任八年级7、8班的英语教学工作，我在教育教学过程中依然认真学习，研究教法。在教育教学过程中，不能用一套方式对待不同的学生，要保持教学的新鲜感，老师的教学要为学生的学习服好务，引好路。正因为有了以上的认识，对本期的教学我有了如下的作法： 一、分析教(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)材，提高课堂效益. 在拿到新教材之后，我认真地分析与思考对待