2010年木工程专业培养方案1210.docVIP

土木工程（）专业培养方案 一、培养目标 二、培养规格和培养要求 素质结构要求 扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，能从事本专业的工作。 具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力。对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。健康，达到大学生体育合格标准受到必要的军事训练心理状态良好。能力结构要求 能将所学的基础理论与专业知识，灵活地应用于工程实践或科学研究。较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。知识结构要求较系统地掌握一门外语，用外语进行基本的专业交流掌握计算机软、硬件技术的基本知识，；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。文学、历史、哲学、艺术、法律等人文社会科学知识三、主干学科 四、核心课程 五、学制与学位 六、课堂教学课程设置及教学进程计划 （一）通识教育平台 课程模块 课程 代码 课程名称 学分 学时 考核方式 各学期周学时分配 总数 讲授 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础课 中国近现代史纲要 必 2 32 18 14 查 2 马克思主义基本原理 必 3 48 38 10 试 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念 必 6 96 48 48 试 3 形势与政策 必 2 32 查 大学英语A(1) 必 3 52 39 13 试 大学英语A(2) 必 4 64 48 16 试 大学英语A(3) 必 4 64 48 16 试 大学英语A(4) 必 4 64 48 16 试 大学体育(1) 必 2 36 30 6 查 大学体育(2) 必 2 36 36 查 大学体育(3) 必 2 36 36 查 大学体育(4) 必 2 36 36 查 大学计算机A 必 3 56 28 28 试 4 高级语言程序设计（C）查 高等数学B（1） 必 3 54 54 试 高等数学B（2） 必 5 90 90 试 大学物理（1） 必 3 54 54 试 大学物理（2） 必 3 54 54 试 普通化学 必 2 32 16 16 查 2 线性代数B 必 2 34 34 试 2 概率论与数理统计B 必 3 54 54 试 3 人文科技素质课 公共艺术教育类 2 32 32 查 人文2 32 32 查 2 32 32 查 （二）学科基础及专业理论平台课程模块 课程 代码 课程名称 学分 学时 考核方式 各学期周学时分配 总数 讲授 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 理论力学 必 4 72 72 试 4 26D00213 材料力学 必 4 72 62 10 试 4 26D00314 结构力学（1） 必 4 64 64 试 4 26D00415 结构力学（2） 必 3 50 50 查 4 26D00513 流体力学 必 2 36 32 4 查 2 26D00615 土力学 必 2 36 30 6 试 2 专业课程 26D00711 画法几何 必 2 40 40 试 26D00812 工程制图与计算机绘图 必 2 36 16 20 查 2 26D00911 土木工程概论 必 1 16 16 查 2 26D01013 工程地质 必 2 32 32 查 2 26D01114 土木工程材料 必 3 48 36 12 试 3 26D01214 工程测量 必 2 40 40 查 3 26D01314 荷载与结构设计方法 必 1 20