【创新设计】（课标通用）201届高考语文二轮复习 第1章 增分突破2 形神兼备练仿写课件.pptVIP

增分突破二　形神兼备练仿写 [考情快递] 仿写题一直是高考保留题型。它既有一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，是难度适中的题型。它涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。更主要的是，这类命题高度稳定，以话题式仿写为主要题型。对于这类重点题型，在二轮复习中着实需要强化训练。 (2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 示例： 解析　解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。 答案　(示例) 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？ 本类题型答题时易选错话题，依据例句，可以看出所选话题是自然景物，而非人文景观，所以选择话题时，此点需要特别注意。另外示例的整体意境充满着诗情画意，造句时也要注意。 仿写应对策略 1．进一步强化审题意识。“题干”中的要求都属显性要求，不难把握；而“例句”中的要求属隐性的要求，则需审慎思考，逐一分析其隐性的要求。其中，例句是多变的，隐性要求也是复杂的，有的还涉及句内的逻辑关系、