【南方新课堂】2015年高考化总复习 第四单元 第2节 铝及其化合物配套课件.pptVIP

【探究三】 实验方案：称量 x g 铝镁合金粉末，放在如下图所示装置 的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。 问题讨论： 泥楞缆靠汗氢浙醋础庆混尧邵镐顷层盼铲舵斡哪榴陆譬填迫独糕衅酬颠屯【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第四单元 第2节 铝及其化合物配套课件 (5)欲计算 Mg 的质量分数，该实验中还需测定的数据是 ________________。 (6)若用空气代替 O2 进行实验，对测定结果是否有影响？ ________(填“是”或“否”)。 【实验拓展】 参照探究一、探究二的实验方案，请你另设计一个实验方 案，测定该铝镁合金中镁的质量分数。请写出实验流程： ______________________________________。 阁妒杀滥攻祸俊爬铂伴杠懦好佃庶狂竖守但乱辣番簿柬益蹋生褐禁豆陛袒【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第四单元 第2节 铝及其化合物配套课件 解析：(1)镁与碱反应，而铝能够与碱反应。当样品中镁 的含量最高(5%) 时，消耗的碱最少，消耗的体积为： 5.4 g×(1－5%) 27 g·mol－1 ÷2.0 mol·L－1＝0.095 L。未洗涤固体，则固体上 附着其他物质，导致测定结果偏高。(2)因为 B、C 中盛装的是 水，所以制得的气体没必要是干燥的；该实验方案的关键是装 置的气密性良好，另外要保证装置