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6～10的认识和加减法 解决问题（加法） 能解答吗？ 一、复习旧知 这幅图的意思 看明白了吗？ ＝ 3 ＋ 4 7 看图说一说算式表示什么意思。 把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。 （个） 二、探究新知 左边有 只，右边有 只。 4 2 ？只 一共有几只？ 1 2 3 4 5 6 ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 口答：一共有6只。 图里有什么？ 怎样解答？ 解答正确吗？ 问题： 信息： ？只 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 怎样解答？ ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 说说2、5、7表示 什么意思。 解答正确吗？ 口答：一共有7只。 三、练习巩固 ？条 ＝ 3 ＋ 3 6 （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 两个3表示的意思 一样吗？ 解答正确吗？ ？个 说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。 我从左右两部 分看的。 我从物体颜色看的。 我从物体 形状看的。 有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。 四、拓展练习 课堂小结： 这节课你都学会了哪些知识？
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