2012复提纲【应用统计学】.docVIP

研究生《应用统计》复习提纲 一、填空题 1. 设母体，是的一个子样，是子样均值、修正子样方差，则： （1） （2） ~ （3） （4）从母体中再取一个独立子样，则统计量 （5）当已知参数时，给定置信概率为，则的置信区间为 ， 需抽取容量的子样，才能使置信区间的长度不大于常数. 2.设母体，是的子样，令，则统计量___t(n)___， 当n充分大时，___N (0, 1)___，__F (1, n)___.（写出分布类型及参数） 3. 设母体，是的一个子样，是子样均值、修正子样方差，则： （1）； （2） ~； （3）； （4）； （5）未知时，则的置信度为的置信区间为，假设的检验统计量及其分布为,显著水平为时，拒绝域为. 4. 设有两个母体，它们的分布是任意的，而一、二阶矩存在，分别取独立大子样，，检验是否成立时，检验统计量及其分布为 ，给定显著水平，则拒绝域为 . ********************************************************************** 5. 设母体的期望、方差，但均未知，是的子样，，是子样均值、子样方差、修正子样方差，则是的（1），（3）；是的（2），（3）；是的（1），（3）。 (对下列编号进行多选) （1）无偏估计；（2）渐近无偏估计；（3）相合（一致）估计 6. 设母体有数学期望、方差，但均未知，是的子样，是子样均值、子样方差，是修正子样方差，应用中常常（1）用估计；（2）用估计；（3）用估计。 上述做法中，能得到无偏估计的情形有（1）（3），能得到相合（一致）估计的情形有（1）（2）（3） (在上述情形的编号中进行多选)。 ********************************************************************** 7. 在正交表的记号中，字母分别表示每个因子给定的水平数、表的列数、以及依正交设计必须做的试验总次数。设某试验指标受3个因子（A、B、C）影响，各因子均选择了2个水平；为分析各因子及两两交互作用对指标的影响是否显著，采用正交试验设计方法，选表并设计表头后得到表1-1，那么第6次试验对应的各因子的水平组合应为， 的值应根据试验指标值并参考表1－1中第 7 列的数据求出。 表1－1 因子及交互作用 A B C 列号 试验号 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 2 8. 在正交表的记号中，三个字母__s, r , n__分别表示每个因子给定的水平数、表的列数、以及依正交设计必须做的试验总次数。若某试验指标受3个因子影响，各因子均选择了2个水平；为分析各因子及两两交互作用对试验指标的影响是否显著，采用正交试验设计方法，选表并设计表头后得到表1-1，那么第3次试验对应的各因子的水平组合应为 A1B2C1 ，的值应根据试验指标值并参考表1－1中第 7 列的数据求出。 表1－1 因子及交互作用 A B C 列号 试验号 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 2