2012届三数学二轮复习全套精品系列 专题三 转化与化归思想.docVIP

专题三：转化与化归思想 【考情分析 1．转化有等价转化与非等价转化。等价转化要求转化过程中前因后果是充分必要的，才保证转化后的结果仍为原问题的结果。非等价转化其过程是充分或必要的，要对结论进行必要的修正（如无理方程化有理方程要求验根），它能带来思维的闪光点，找到解决问题的突破口。 2．获得原问题的解决。 3．化归与转化应遵循的基本原则： （1）熟悉化原则：将陌生的问题转化为熟悉的问题，以利于我们运用熟知的知识、经验和问题来解决（2）简单化原则：将复杂的问题化归为简单问题，通过对简单问题的解决，达到解决复杂问题的目的，或获得某种解题的启示和依据（3）和谐化原则：化归问题的条件或结论，使其表现形式更符合数与形内部所表示的和谐的形式，或者转化命题，使其推演有利于运用某种数学方法或其方法符合人们的思维规律（4）直观化原则：将比较抽象的问题转化为比较直观的问题来解决（5）正难则反原则：当问题正面讨论遇到困难时，可考虑问题的反面，设法从问题的反面去探求，使问题获解。（2011广东理2）已知集合A={ (x，y)|x，y为实数，且}，B={(x，y) |x，y为实数，且y=x}， 则A ∩ B的元素个数为 A．0 B． 1 C．2 D．3 ,在区间上至少存在一个实数使,求实数的取值范围. 分析:运用补集概念求解。 解答：设所求的范围为A,则注意到函数的图象开口向上 ； 点评：对于许多集合问题，通过转化，将不熟悉和难解的集合问题转化为熟知的易解的问题，将抽象的问题转化为具体的直观的问题，便于将问题解决。 题型2：函数问题 例2．（天津理21）已知函数．（）求函数的单调区间和极值；（）已知函数的图象与函数的图象关于直线对称．证明当时，（）如果，且，证明解（）．令，则当变化时，的变化情况如下表： 增 极大值 减 所以在区间内是增函数，在区间内是减函数函数在处取得极大值．且．（）因为函数的图象与函数的图象关于直线对称，所以，于是．记，则，，当时，，从而，又，所以，于是函数在区间上是增函数．因为，所以，当时，．因此．（）(1) 若，由（）及,得,与矛盾；(2) 若，由由（）及,得,与矛盾；根据(1)，(2)可得．不妨设．由（）可知，所以．因为，所以，又，由（），在区间内是增函数，所以　，即．某运输公司有12名驾驶员和19名工人，有8辆载重量为10吨的甲型卡车和7辆载重量为6吨的乙型卡车某天需运往地至少72吨的货物，派用的每辆车满载且只运送一次用的每甲型卡车配2名工人，运送一次可得利润450元；派用的每辆乙型卡车配1名工人，运送一次可得利润350元该公司合理计划派用两类卡车的车辆数，可得最大利润（A）4650元（B）4700元（C）4900元（D）5000元, , 若 则实数m的取值范围是___________； 解析：（1）C：设派用甲型卡车乙型卡车元，由题意，x、y满足关系式作出相应的平面区域，在由确定的交点处取得最大值4900元时，集合A是以（2，0）为圆心，以为半径的圆，集合B是在两条平行线之间； ，因为此时无解；当时，集合A是以（2，0）为圆心，以和为半径的圆环，集合B是在两条平行线之间，必有 。 .又因为。 【温馨提示】本题是较为典型的恒成立问题，解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解。构造函数解题是数学中的常用方法，通过巧妙地构造辅助函数，把原来的问题转化为研究辅助函数的性质，从而达到解题目的。 题型4：三角问题 例4．（1）（2011四川理6）在ABC中．则A的取值范围是 (A)(0] (B)[ ，) (c)(0，] (D) [ ，)。 点评：本小题主要考查解三角形知识，并突出了边角互化这一转化思想的应用。 （2）若，则（ ） A． B． C． D． 解析：若直接比较a与b的大小比较困难，若将a与b大小比较转化为的大小比较就容易多了。 因为 又因为 所以，所以 又因为，所以 故选（A）。 点评：体现在三角函数中是切割化弦、统一角、统一函数名称、换元等手段处理求值（域）、最值、比较大小等问题。 题型5：数列问题 例5．（2010辽宁理数，16）已知数列满足则的最小值为__________. 【答案】 【命题立意】本题考查了递推数列的通项公式的求解以及构造函数利用导数判断函数单调性，考查了同学们综合运用知识解决问题的能力。 【解析】an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=2[1+2+…(n-1)]+33=33+n2-n 所以 设，令，则在上是单调递增，在上是递减的，因为n∈N+,所以当n=5或6时有最