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- 2016-12-16 发布于河南
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Unit 9 Can you come to my party?
Section A 1 (1a-1c)教学设计
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
(1) 能掌握以下单词:prepare, prepare for, exam, flu,
(2) 能掌握以下句型:
— Can you come to my party on Saturday afternoon?
— Sure, I’d love to. \ sorry,I cant . I have to prepare for an exam.
— I’m sorry,too. I must go to the doctor.
(3) 能了解以下语法:
用情态动词can来表达邀请。
(4)学会表达邀请,学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。
2. 情感态度价值观目标:
该部分内容贴近学生的生活,是学生感兴趣的话题。以Can you come to my party?为中心话题。围绕“发出、接受、拒绝邀请”展开。通过对话了解该如何做出邀请及回复,培养学生的一种群体意识。学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
二、教学方法
在整个教学过程中我采用情景教学法、多媒体辅助教学法、合作学习法、小组竞赛法、交际法和任务驱动式教学法等
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