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一、对外汉语教学
对母语为非汉语者进行的第二语言教学,
包括中国的少数民族公民和外国人。
目的:培养应用汉语进行听、说、读、写的能力。
二、中国管理对外汉语教学的机构
中国家汉语国际推广领导小组办公室,简称:国家汉办。
国家汉办的职能:
为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语教学需求。
三、孔子学院
孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构,它的使命是增进世界人民对中国语言和文化的了解,发展中国与外国的友好关系。
孔子学院所提供的服务包括:面向社会各界人士,开展汉语教学、培训汉语教师、提供汉语教学资源;同时也提供中国教育、文化及社会等信息咨询。
四、汉语教学志愿者
为缓解各国对汉语教师的紧缺状况,中国教育部于2004年颁布了“国际汉语教师中国志愿者计划”,从国内招募志愿者到国外从事汉语教学。
2006年,又颁布了“国际汉语教师海外志愿者计划”,从国外招募志愿者在当地从事汉语教学。项目由国家汉办统一实施,设立“国际汉语教师中国志愿者中心”(简称“志愿者中心”)。
截至目前,国家汉办已向34个国家派出了2000多名志愿者教师。
五、对外汉语教师的证书
中华人民共和国教育部于2004年8月23日颁布了《汉语作为外语教学能力认定办法》,该办法设立了初、中、高三个等级的《汉语作为外语教学能力证书》,面向世界实施,中国和外国公民均可申请。
《国际汉语教师标准》
《国际汉语教学通用课程大纲》
六、申请《能力证书》须通过下列考试
初级证书的考试科目为:现代汉语基本知识、中国文化基础常识、普通话水平
中级证书的考试科目为:现代汉语、汉语作为外语教学理论、 中国文化基本知识
高级证书的考试科目为:现代汉语及古代汉语、语言学及汉语作为外语教学 理论、中国文化
七、HSK
汉语水平考试(HSK)是考察考生运用汉语进行学习、生活和工作的能力的国际性考试。目前已在全球38个国家设立了161个考点。它包括HSK(基础)、HSK(初、中等)和HSK(高等)。
2008年HSK进行改革,各个级别都分为主卷、口语、写作三个独立部分进行考试;以优秀和合格两个等级进行划分。
另外还有:商务汉语考试、旅游汉语考试、少儿汉语考试等。
八、最新世界汉语项目
1、AP中文项目
国家汉办从2003年开始与美国大学理事会合作设立AP中文项目,在美国推广汉语。2006年4月,双方正式签署协议,合作开展一系列中国语言文化项目。
2、国内汉语教师培训
国家汉办将实施国内汉语教师培训项目。培训内容为:对外汉语教学知识与能力培训、英语以外语种的培训、汉语作为外语教学能力认证培训等。本项目正在筹划之中,具体培训计划将于近期公布。
第一章 绪论
第一节 现代汉语概述
一、什么是现代汉语
1、汉语是汉民族的语言,包括各种方言和共同语(普通话)。
2、什么是普通话:
①语音:北京语音
②基础方言:北方话
③语法:典范的现代白话文
3、普通话的地位:是国家法定的全国通用语言。
4、普通话的使用范围:全国范围内使用,包括少数民族聚居的地方。
二、现代汉语的形式
1、口语:人们口头上应用的语言
2、书面语:用文字写下来的语言
雅言——通语——官话——国语——普通话
三、现代汉语方言
汉语分成七大方言区:
①北方方言:以北京话为代表
②吴方言:以苏州话为代表
③湘方言:以长沙话为代表
④赣方言:以江西话为代表(南昌)
⑤客家方言:以广东梅县话为代表
⑥闽方言:闽东方言以福州话为代表,闽南方言以厦门话为代表
⑦粤方言:以广州话为代表
四、现代汉语的地位
汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。?
汉语也是世界上使用人数最多的一种语言,除了中国,汉语还分布在世界各大洲。?日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊。?
汉语是联合国的六种正式工作语言之一(另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)。
1、印欧语系——英语、法语、俄语、印度语、西班牙语、葡萄牙语、土耳其语
2、闪 – 含语系——阿拉伯语、希伯来语
1、藏缅语族——藏语、彝语、哈尼语、羌语、傈僳语、纳西语、土家语
1、北方方言(73%)(北京话为代表)
2、吴方言(7.2%)(苏州话为代表)
3、湘方言(3.2%)(长沙话为代表)
4、赣方言(3.3%)(南昌话为代表)
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