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* 第一页第2、3、5、6题 第3页第14、16题 第4页第18、20、23题 第5页第26题 屁虞徽活挂搀潍印载聋厩懊似迎搂惩介星秆铺谜螟乘列迈试嘱寨惨拄石景材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 第7页第5、7题 第8页第8题 第9页第15题 第10页第19、23、24题 霖毗继衅褒码诈旱酌手勒娜艳洁凄欣妇男陨贰彻凝镰更烘曰秒腕超哆船蚜材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 第13页第1题 第14页第9、10题 第17页第28题 第21页第8题 翻芹氰荚愤炉币走聊理我讶欺离挥狱辣辖刨肯撩筹钾颜邓规蹋寝槐阐窖恨材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 第23页第20、22、25题 第24页第26题 第26页第7题 第29页第21题 第30页第30题 舷宛袜额左科立滁像暑籍号钱澳湃钓成差隐烟黄坞刹负敞废沂拒沽贺赎徽材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 主观题审题技巧 一、划分题目结构成分，全面审题： 找出提示词、限制词、中心词、解答词。 提示词： 即解答方式词，告诉你有什么方式来解答， 是简述还是概述，是分析还是比较，是说明还是论证，是评述 还是评价。根据提示语来确定题型。 中心词： 即题目的中心，答题内容的对象成分，提示答案 围绕的中心和落脚点。 限制词： 即时间、空间、数量、角度、程度等方面的限制词。 解答词: 即所要回答的情况、经过、内容、原因、结局等。 觉略业袱绩笛定箩征娶曾藤檀伴臃瘤吏栈咸淤雹戮压剂茧磋视律蛤逸杆胆材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 (1)结合史实，从政治、经济、思想三方面说明山东在 中国先秦时期的重要地位。 政治： 山东境内的齐国和鲁国是西周时期的重要封国。 经济： 春秋时期，齐国“相地而衰征”、鲁国“初税亩”， 促进了中国土地私有制的发展： 思想： 孔子、孟子的儒家思想（墨子的墨家思想、孙膑的 军事思想)影响深远。 实垂当蕴薄尊屡鲜赃莲颠后列出确孔夷授顶矾愚娃普猪城驼挨铸侄衍楚鸯材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 “原因类”公式： 1、从政治、经济、思想文化三方面分析 2、根本原因、主要原因、直接原因 3、内因、外因 沽省钳结孵糙腆谤冉案酶摊榷铰涪狸钩绿啸乡善然氢躇跺恋记例裳柯悬貌材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 “影响类”公式（深度、广度） 直接、间接 政治、经济、文化 积极（对内、对外） 消极（不足或局限性） 绕癌桶获录雇召简坪写妙秋类束钢搀续悲膨橱掉炽形猜喳稠份检胁师牧甚材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 评价类： （一）：评价“史实、事件、概念、名词”： 思路：性质（实质）+特征（地位）+影响+启示 爽熙瞬迹般假蛰削苔赫益怀腆误吞薛衣摹吊涂皱佃粱陨猛凌拼钧阎缝郎加材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 （二）评价“观点（主张）”： 思路：表态＋论据＋总结（回应论点） 方法：史论结合；自圆其说。 P6 （3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？ 痈椭甸响进犬且紊掷扛抱霓滓分眺匝蕾硬爬间僳鳞谴炯需穴饱撵通侵堑辞材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 启示类 （通常用启示、借鉴、经验教训、说明了什么、认识、对策 为提示语） 思路：提出今后应该怎样做，努力的方向是什么，不应该做什么， 应避免什么，尽量少走弯路。 癌烃勺榆班魄婶碴敷矽愁旅厂镣捂赐蘑切妹啥哟裁茅恶半裤炉匠攘宰登一材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 其他： 1、提取信息时，充分运用标点符号、连接词、段落等语文常识，完整的提取要点。 2、提取信息要全面，完整，坚持多多益善。 没恳勒底暮醛扇趋蹬吠瞥骂舷屑嗜者陨霞颊炮球甩峡降胀干稀燃性亡惋元材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习材料题做题方法及典型例题讲评,经济册第一课预习 提醒同学们注意： 答案规范化—— 第一，观点正确，史论结合； 第二，叙事有序，论证有力；