山东省肥城市王庄镇初级中学九年数学上册 1.2 怎样判定三角形相似（第1课时）导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

1.2 怎样判定三角形相似 学习目标： 1．使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论，并会灵活应用. 2．使学生掌握三角形一边平行线的判定定理. 3．通过应用，培养识图能力和推理论证能力. 4．通过定理的教学，进一步培养学生类比的数学思想. 重点、难点 l．教学重点：是平行线分线段成比例定理和推论及其应用． 2．教学难点：是平行线分线段成比例定理的正确性的说明及推论应用． 预习案： 1、如图， L1∥L2∥L3,若AB＝BC, 则DE、EF的关系是怎样的？ （1）AB／BC= , DE／EF= ； （2）AB／AC= , DE／DF= . EBADC(3) 那么 是否与 E B A D C (4)右上图，你还能得出哪些结论？ 2、两条直线被一组平行线所截， 。 3、在⊿ABC中，DE∥BC, 线段AD、AB、AE、AC成比例吗？ 4平行于三角形的一边，并且与其它 两边相交的直线 ， 5、如图，CE∥BF,试写出三个相关的比例式 FACEB F A C E B 探究案： （1）平行线分线段成比例定理 在一组平行线中，先后画出两条直线，如图所示，观察猜想， ①若点B是AC的中点，点E是DF的中点吗？