2013—014学年度第一学期八年级体育教学计划.docVIP

2013—2014学年度第一学期 八年级体育教学计划 授课教师：杨耀武 一、指导思想； 贯彻 “体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“为学生一生奠基”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 三、教学目标 1. 养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。 2. 收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。 3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。 四、学情分析： 本学期所教的是八年级8个班，每个班人数都在64人左右，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 五、教材分析： 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、排球、乒乓球；身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的立定跳；投掷中的实心球； 教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳跃中的起跳各环节；球类中的人球结合。 六、具体措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。 七、进度安排 八年级第一学期体育课教学计划及进度表 周次 课次 学 习 目 标 内 容 一 1 2 收心引趣，能随同集体完成队列练习，乐于参加游戏活动。 1、队列队形 2、恢复性练习 二 1 锻炼腿部力量，提高奔跑质量 1.恢复性练习 2、30米加速跑 3、游戏：贴膏药 2 锻炼腿部力量，提高奔跑质量 1、多级蛙跳 2、游戏：打野鸭 3、50米快速跑 三 1 锻炼腿部力量，提高奔跑质量 发展灵敏素质；提高移动、躲闪能力 1、各种跳的练习 2、400米变速跑 2 体验放松跑的动作，发展耐力素质 发展灵敏素质；提高移动、躲闪能力 1、柔韧练习 2、600米放松跑 3、游戏：打羽毛球，乒乓球 四 1 锻炼腿部力量，提高奔跑质量 发展灵敏素质；提高移动、躲闪能力 1、400米计时跑 2、游戏：“打野鸭” 2 体会前脚掌蹬地、落地的要领 发展跳跃能力，增强下肢力量 立定跳远 游戏：投篮进筐 五 1 体会前脚掌蹬地、落地的要领 发展跳跃能力，增强下肢力量 1、上两步起跳练习 2、游戏：跳高摸树叶 2 体会前脚掌蹬地、落地的要领 发展跳跃能力，增强下肢力量 上三步起跳练习 游戏：投篮进筐 六 1 体会前脚掌蹬地、落地的要领 发展跳跃能力，增强下肢力量 1、助跑起跳练习 2 体会各种方式的实心球投掷 锻炼上肢力量，发展身体素质 1、推。抛。投实心球 2、游戏：投篮进筐 七 1 体会各种方式的实心球投掷 锻炼上肢力量，发展身体素质 1投远 2游戏：看谁投得准： 2 体会各种方式的实心球投掷 锻炼上肢力量，发展身体素质 1、上肢力量练习 2.原地蹬转练习 八 1 发展身体的协调性、灵敏性和反应能力 队列队形练习 游戏 2 发展身体的协调性、灵敏性和反应能力 1、徒手操练习 2、游戏 九 1 学习排球的基本知识体验排球运动的乐趣 1、了解排球排球准备姿势与移动 2.学习排球击球方法 2 学习排球的基本