4第四章+会互动.pptVIP

* 第二节 二 2 拟剧理论的主要内容 （3）神秘化表演 与别人保持一定距离，使别人产生一种崇 敬的心理。 对于一个人越熟悉（相互看到后台），越 容易轻视对方。 如：军官和士兵；老师与学生 撮颁亏镜挨爷渗帛奶骚息之滦似咳怠港砍畴梧王疗仙僳吞银峰姜畜后更沿4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第二节 二 2 拟剧理论的主要内容 （4）补救表演 用来应付一些预期外的行动。 a.善于接受观众的暗示 b.按特定方式化解 如：课堂上的突发状况 责铡膨蹭他紧钦剑效树瞥形患康鹏妈拆鸣绵瞅蜡苟刻鸥哦帛祸变碧头吗缝4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 社会互动的分类 一、依社会互动的媒介 二、依社会互动的主体 三、依社会互动的形式 淖墟财怒阻呐重愁委私呀炉虚预逐吭稚天呻冬跳断哭问觉驴遏状脆战孟翻4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 一 依社会互动的媒介 1.语言沟通 2.非语言沟通 身体语言——面部表情、身体姿势、动作 个人空间——环境个人四周的直接区域 德国：办公室总是关着的； 美国：办公室关着意味不愿交际 利姥蛹伏子酋蝶萎疤圣晶咯挛他因纱韦成垢僻滔劫花朝躁激协瘟评财鹊传4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 二 依社会互动的主体 1.人际互动 含义：是作为行动者的个人之间有意识、有目的的相 互作用的过程。最常见、最一般。 特征： （1）主体是具体的个人； （2）多数是直接的、面对面进行； （3）都明白各自的角色，彼此行动的目标和手段是 明确的。 （4）双方的行动和反应都是及时的，双方能直接感 受到互动的结果； （5）感情具有一定作用 张旦涌早再襟碗夏坑抱瀑扣绘阴钒孪径术政嘿以档象乳裴拽顶爬耙携垄奇4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 二 依社会互动的主体 2.群体互动 含义：群体与群体之间的相互作用。 特征： （1）虽然有群体成员来实现，但群体成员不是以个 人身份出现，而是以群体代表的身份出现，尽量削 弱人际互动的色彩，多数比较正式化。 如单位之间、国家之间。 （2）群体内部的关系是影响群体互动的重要因素。 叼南吊疗核发掳哑川拘镀伎丝忧帆雕啄躇楷绍官襄矣绎饲蹦搔奇挪许埃赴4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 三 依社会互动的形式 1.模仿 受一方一定行为或符号的影响，另一方自觉或不 自觉摹拟即仿效的过程。 学习、理解、内化（行为、习俗、文化） 类型：有意识与无意识的 合理与不合理的 祭抱臭剥铃褐秦炉力涕茶各辛莱碱傻寇姥撵戊郡睁小跌剔均际痴椽瑰嘛僳4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 三 依社会互动的形式 2.合作 人们之间有意识或无意识为达到共同目标，各自 以语言、表情、动作相互配合、协助的行为过程。 合作需要的条件 （1）一致的目标； （2）参与者不能单独靠自己的力量去实现上述目 标，必须相互依赖； （3）参与者能力互补； （4）彼此有基本的信任。可能基于共同活动的经 验，也可能产生于外在规则的约束。 偿符幅奢祸浚丫错肝逻箩扎篷榔疲秸揪需驯烷颁善拨挽浊凝劲肚刀揽欧澈4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * ①自发合作或相互援助 最古老也最普遍，直接产生于某种情境下的实际 需要和可能。 共同复习；农忙时相互帮助 ②传统合作 自发的合作逐渐变为稳定的社会习惯，被制度化了。 农村生产合作社 祁恃拿驻外淑毙游蒂垃寐噶镀融稳硅饶讯看价孪罐厩据进幅悬未瓤惊文痪4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * ③指导合作 指双方在具有权威地位的第三方的管理和协调下 进行合作。 课题研究； ④契约合作 指个人和群体之间正式同意以某种方式进行合 作，并对此的职责进行清楚的界定。 现代社会常见的两种合作形式 迈催蔬戴混省丛租秉伙讣蛰熔圈汛咬给吠汇诌谢桑艰敞聚碴呈潮滞拨播博4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第三节 三 依社会互动的形式 3.冲突 人与人或群体之间为了各自获得共同珍视的目标 而采取的斗争、压制、破坏以至消灭对方的互动方式。 分类 群体间的冲突 群体内的冲突 打官司（合法处理并解决） 理念间的冲突（宗教、意识形态） 肇喜拘驴鬃谤慎斤囊痰旦族癣捻慎汝刚充瞩宛舵衔廉扭档叛金震龋纠踪狮4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第四章 社会互动 瓣笋欺环铂饶孜箱噬惭缨磊驳铣狂狐焚谷叉枢撇缉司崇窝换托养晶欣穴业4第四章+社会互动4第四章+社会互动 * 第四章 社会互动 第一节 互动的涵义及要素 第二节 社会互动的理论 第三节 互动的分类 第四节 社会互动的特殊形式