福建省轻工学校国家改革发数展示范校建设工作自查自评报告.docVIP

福建省侨兴轻工学校国家改革发展示范校建设工作自查自评报告 国家改革发展示范校建设工作自查自评报告 自2011年7月示范校建设方案与建设任务书批复以来，我校按照上级文件要求，依据《建设方案》和《任务书》，积极开展示范校创建工作。至2012年9月31日，示范校建设己取得阶段性成果。通过学校自查自评，现将我校示范校创建工作情况报告如下： 一、项目建设的基本情况 （一）项目管理机构及其管理 1、根据“国家中职示范校建设计划项目管理暂行办法”制定了“项目实施管理办法”和“项目经费管理实施细则”，按照“分级管理、责任到人、全员参与、专家评估”建设原则，开展示范校项目建设。 2、建立示范校建设机构，建立以曾繁相校长为组长的示范校建设领导小组领导全校示范校建设工作；建立了以严凌锋副校长为组长的示范校建设工作小组，下设示范校创建办、审计监察组、资金管理组及6个子项目建设组，把示范校纳入学校日常管理工作，各子项目负责人依照方案积极开展工作；完成了专业建设指导委员会换届工作，指导示范校重点建设专业的建设工作。 3、规范示范校建设专项资金，按照我校制定的“项目经费管理实施细则”，由财务科统一进行财务管理，设置单独账簿进行明细核算，专款专用，专账管理。 4、建立“示范校研讨会”工作定期交流机制。每月召开一次示范校专题研讨会，形成示范校建设的沟通交流平台。利用这一平台，进行工作布置；各子项目汇报工作，讨论问题、解决问题、促进项目的建设。 5、设立示范校建设专用文件柜。“专用文件柜”是按照《建设任务书》的内容结构，形成各子项目文件夹，授权给相关子项目负责人。成立了示范校信息员管理队伍，各子项目分别授权1-2名信息员，对相应子项目进行管理；创建办专人对文件柜材料进行管理。这样，形成平时收集、及时整理材料的习惯，也方便校内检查、督促工作。 6、参加教育部组织的共建共享计划。我校四个重点建设专业均参与共享计划；另外，我校作为副组长单位，组织商务英语专业听说课程的共建工作。 （二）目标完成情况 通过示范校建设，按照《建设方案》和《任务书》要求，基本完成了四个重点建设专业项目和两个特色建设项目的预定任务，部分项目提前完成。通过示范校建设，开展了课程体系调研工作，实践了调研成果，培养了一支师资队伍，强化了校企合作，完成了特色项目，加强了学校实力。 首先，增强了专业建设能力。通过建设，基本完成重点建设专业的课程体系建设预定任务，开展了4个重点建设专业的课程体系调研工作，开发了实训指导书10本，校本教材11本，校企合作教材2本；新建或升级了17个实训室；4个专业均参加教育部组织的共建共享计划，1个专业参加共建工作，校内建成9门课程的教学资源库，完成1门课程的题库建设。组织学生参加各级各类比赛，获得省级以上技能比赛奖项达15项。 其次，培养了一支过硬的师资队伍。通过课程体系改革的研究与实践，使一些教师由单一的教书匠转化成教学的设计师；通过各级各类培训，增强了教师实践能力，强化了师资队伍建设。新确定并培养专业带头人7人，骨干教师10人，获得工程师或技师资格12人，聘请企业专家8人，新增实习指导教师4人，外聘1名德籍教师，参加国家级课题研究6人，申报中国职教学会的课题研究5人，参加校本课题研究12人，在CN刊物发表论文或参加全省课件比赛25人次，参加各级各类技能培训41人次，另有参加下企业实践38人次，新培养硕士5人；组织教师参加教学比赛，获得省级以上奖项达11项。 再次，加强了学校的企业文化意识，深化了校企合作层次。参加企业技术开发1项，开发新菜品10个，与12家企业新鉴协议，开展校企合作，建设校外实训基地。 完成了特色项目，加强了学校实力。通过建设，所有教室均配备多媒体设备，完成了校园网升级改造，正着手完善教学管理平台、建设校园录演播系统工作；建立了校企合作中心，建设了平面媒体基地，对外开展设计及印制服务。 示范校建设目标情况汇总表 序号 建设内容 新增 备注 1 实训指导书 10本 内涵建设 2 校本教材 11本 内涵建设 3 校企合作教材 2本 内涵建设 4 课程体系研究 4个重点建设专业均己完成 内涵建设 5 多媒体设备 70套 内涵建设 6 实训室 17间 内涵建设 7 题库 1门 内涵建设 8 校内教学资料库建设 9门 内涵建设 9 课程资源建设 4个重点建设专业均参加共享，1个专业参加共建 内涵建设 10 学生获得省级以上技能比赛奖项 15项 内涵建设 11 专业带头人 7人 师资建设 12 骨干教师 10人 师资建设 13 工程师及技师 12人 师资建设 14 企业兼职教师 8人 师资建设 15 实习指导教师 4人 师资建设 16 外籍教师 1人 师资建设 17 参加国家级课题 1项6人 师资建设 18 申报中国职教学会的