2014年桥小学学校工作计划.docVIP

靖城镇虹桥小学2013-2014学年第二学期 学校工作计划 2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神的开局之年，是基本实现教育现代化的攻坚之年，做好新一年的教育工作，对保持教育改革发展的良好态势，实现教育科学发展、和谐发展具有重要意义。本学期学校教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，以全面提高教育现代化水平为总目标，以深化教育综合改革为突破口，加强内涵建设，着力实现“五个提升“，办好人民满意教育。 深化教育改革，实现治理能力新提升。长期以来，我们总是提“管理”，这一次《决定》突出了“治理”二字，我们应该深刻理解从管理到治理这一变化的深刻内涵。管理是从上而下、一元单向的，而治理是多元化协调互动的。教育治理超越了行政管理的视野，其核心是正确处理好政府、学校、社会的关系，并建立完整的治理结构。试点推进“管办评“分离。尝试构建“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的教育发展新格局。今年是“学校常规管理规范年”，市教育局将出台相关方案，开展一系列推进活动，建立责任督学挂牌督导制度，对学校规范办学行为、推进素质教育进行监督指导，吸纳师生和社会各界意见，督促学校整改；学校要加强内部治理，构建自己的组织系统、决策系统、执行系统、监督系统、评价系统；要进一步完善教职工代表大会和家长委员会制度，组建家长护岗志愿者队伍，引导广大群众和有关专业人士参与学校管理；要定期开展家教公益报告会、家教研究会，制订家长公约，指导家长做好家庭教育，构建新型家校关系。社会评价教育的机制将进一步完善，学校要适应由社会组织开展教育现代化监测和教育满意度测评的方式，把群众特别是学生和家长对学校是否满意作为重要标准，提升办学水平，增强服务意识。坚持立德树人，实现育人质量新提升。党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务。我们要以“立德”为根本，以“树人”为目标，深入推进素质教育，为学生终身发展奠基。始终坚持德育为先。要把社会主义核心价值体系融入教育全过程，挖掘各门课程蕴含的德育资源，充分发挥课堂教学主渠道作用，切实加强教育工作。要特别重视理想信念教育，强化诚信教育，深入开展中华优秀传统文化教育、“中国梦”主题教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“节粮节水节电”活动。加强德育理论研究和实践探索，形成有针对性、实效性，有影响力、辐射力的研究成果，打造德育品牌。关注学生身心健康。树立“健康第一”的指导思想，切实减轻学生课业负担，确保学生每天一小时体育锻炼时间和充足睡眠时间。定期组织学生参加田径运动会、阳光体育周等大型体育活动。加强心理健康教育，每学期至少开展一次心理健康专题讲座。切实加强美育教学。开齐开足上好艺术课程，努力让每个学生都有一个爱好，都有一项特长。注重各科教学渗透美育，培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。积极参加市“春之声”艺术节，精心组织合唱、书画、诵读等各类比赛。 优化资源配置，实现均衡水平新提升。随着我市城市化进程的加快，人口分布相对集中的趋势越来越明显，“单独二孩”政策即将实施，我们要根据形势，加强幼儿园建设。深入贯彻市委市政府关于加快学前教育改革发展的意见，进一步扩大学前教育优质资源。今年是“新幼儿园共建年”，学校要积极配合市教育局、中心校对附属幼儿园的改造力度，更新设施，美化环境，满足人民群众入好园的需求。 加强队伍建设，实现师资素养新提升。强化师德建设，推进教师教育创新，提高师资培养水平，打造高素质专业化教师队伍。打好师德建设“组合拳”。市教育局将编印《师德手册》，发放至全体教育工作者作为案头必备和行为指南；以纸质和网络两种方式向全市中小学、幼儿园家长发放“师德问卷”，以无记名方式进行抽样调查；开展教育局师德师风建设投诉网络平台，及时发现并纠正不良倾向和问题。探索教师培训“新路子”。创新培训方式，强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，通过现场诊断和案例教学解决实际问题，采取跟岗培训和情境体验改进教学行为，利用行动研究和反思实践提升教育经验，确保培训实效。重点抓好班主任培训、心理教师培训等。树立干部队伍“好形象”。做好关爱教师“加减法”。增加教师文娱活动。在教师中广泛开展健康有益的文艺活动，丰富教师的精神生活。减轻教师不应有的工作负担和心理压力。统筹安排各类检查和考核，精简会议和活动数量，让教师专心搞教学，静心搞研究。 践行群众路线，实现教育形象新提升。深入开展群众路线教育实践活动。强化为民服务意识。进一步深化“三深入三改进”主题实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。努力营造风清气正的教育发展环境。加强教育宣传力度。积极做好正面宣传，唱响教育好声音。加强宣传工作的针对性和有效性，做好题材规划，组织策划高质量报道，有效推介靖江教育改革发展经验成果。高度重视网络宣传和信息发布。制定教师文明上网公约，有效引导网